Cinéma documentaire, visibilité et reconnaissance de personnes en situation d'itinérance à Montréal : le point de vue des personnes premièrement concernées
Notice bibliographique
Résumé
Ce mémoire se penche sur le phénomène de l'itinérance à Montréal, analysant les trajectoires de vie et les entrevues de quatre individus à travers le prisme du cinéma documentaire. L'étude s'attache à comprendre comment le documentaire peut influencer la perception et la visibilité des personnes itinérantes. Cette recherche aborde l'itinérance comme un phénomène complexe et hétérogène aux enjeux sociaux de plus en plus prévalents et visibles dans le contexte urbain et contemporain de Montréal. Elle débute par une exploration approfondie du phénomène, analysant ses causes, ses conséquences, et les insuffisances systémiques actuelles. En mettant l'accent sur les facteurs contributifs et le rôle du cinéma documentaire vis-à-vis de l'itinérance, l'étude vise à comprendre comment ces représentations peuvent servir à rendre visible et reconnaître les récits des personnes en situation d'itinérance, souvent marginalisées et invisibilisées dans l'espace public. La recherche est guidée par la question centrale de savoir comment les expériences de participation à un documentaire et de visibilité médiatique sont vécues et perçues par les personnes itinérantes. Le cadre théorique s'appuie sur des contributions importantes en cinéma documentaire, sociologie, et théorie de la communication, pour examiner la visibilité sous divers angles, y compris les implications éthiques de la représentation et la capacité du documentaire à offrir une plateforme d'expression aux personnes marginalisées. Une approche qualitative est adoptée, avec des entretiens semi-dirigés pour recueillir les données. La méthodologie permet d'explorer en profondeur les témoignages des participant.e.s et d'évaluer l'impact de leur expérience documentaire. Les résultats présentent les propos intimes de ces personnes, reflétant la complexité et la diversité de l'itinérance. Ils mettent en lumière la capacité transformatrice des documentaires pour la médiation, la sensibilisation et le plaidoyer social tout en renforçant l’empowerment des participant.e.s. Les témoignages recueillis indiquent également que les documentaires peuvent contester les stéréotypes et stimuler l'empathie et la compréhension parmi le public. L'analyse révèle que, bien que le documentaire ne soit pas une solution globale à l'itinérance, il constitue un outil significatif pour lutter contre la stigmatisation et promouvoir la reconnaissance sociale. Il s'agit également de considérer les enjeux éthiques liés à la représentation des personnes itinérantes. La recherche conclut sur l'importance de la représentation éthique et nuancée des personnes itinérantes et la puissance du documentaire en tant que médium pour améliorer la compréhension et le soutien à cette population. Elle ouvre des perspectives pour des études futures et des pratiques documentaires améliorées. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Itinérance, cinéma documentaire, visibilité médiatique, perception de soi, reconnaissance sociale, identité, stigmatisation, éthique, Montréal.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».