Developper la capacite de recherche de GenieArts: rapport provisoire
Notice bibliographique
Résumé
En 2006, le Conseil canadien sur l'apprentissage (CCA) a mis sur pied un programme en vue de developper la capacite du Canada d'effectuer de la recherche sur l'apprentissage, invitant les organismes sans but lucratif a demander un financement de chercheur en residence. GenieArts a compte parmi les organismes dont la demande de financement a ete retenue. GenieArts a embauche Saad Chahine comme chercheur en residence. Plusieurs reunions avec la directrice generale de GenieArts, Annalee Adair, et sa directrice de these de doctorat, Lorna Earl, Ph.D., d'Aporia Consulting Ltd., ont donne lieu a l'elaboration d'un plan de travail (annexe A) et a un canevas des differentes activites a realiser par le chercheur en residence. Le CCA a approuve ce plan de travail et la periode de residence a commence en juin 2007. Le texte qui suit constitue un rapport provisoire sur la residence, documentant ce qui a ete realise depuis juin 2007 et indiquant l'orientation a adopter pour continuer de developper la capacite de recherche de GenieArts.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,034 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,019 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».