Des CAF novateurs inspirent une nouvelle formule d'aide au collège Édouard-Montpetit /
Notice bibliographique
Résumé
CAF novateursIl y a deux ans, l'implantation d'une formule d'aide originale au collège de Valley eld a inspiré l'ajout de la chronique « CAF novateurs » dans Correspondance.Le but : mettre en valeur des pratiques innovantes dans les centres d'aide en français (CAF) et, ce faisant, offrir des perspectives stimulantes aux différents intervenants, les responsables de CAF au premier chef.Au collège Édouard-Montpetit, quelques idées glanées dans deux articles de CAF novateurs déjà parus ont conduit à la mise en œuvre d'un service de soutien linguistique sur mesure pour les membres de l'équipe de football des Lynx : le « CAF-NeuroLynx ».Guylaine Fontaine, coresponsable du CAF « traditionnel » de ce collège, répond à nos questions. Q -Comment est né le CAF-NeuroLynx du Collège Édouard-Montpetit ?R -Le projet NeuroLynx est né d'une préoccupation persistante de Janick Morin, enseignant au Département de cinéma et entraineur adjoint de l'équipe de football de notre collège, à l'égard de la réussite scolaire des étudiantsfootballeurs.Ce collègue, en tant qu'entraineur et tuteur des Lynx, sait combien il est essentiel, au sein d'une équipe collégiale de 1 division, de recruter et de former des athlètes désireux de maximaliser leur performance tant scolaire que sportive.À l'automne 2010, il m'a fait part de ce souci et d'une idée originale qu'il avait eue pour favoriser la réussite de ces étudiants : leur offrir une « salle de musculation intellectuelle ».En plus d'animer lui-même ce lieu, il imaginait pouvoir y implanter une formule de soutien aux études, en particulier du tutorat pour quelques matières de base telles que les mathématiques, le français, l'anglais et la philosophie.Comme cette idée respectait clairement plusieurs critères d'acceptation d'un projet d'aide à la réussite, j'ai encouragé notre collègue à répondre à l'appel de projets du printemps 2011 et lui ai proposé la collaboration du CAF pour l'exploration du volet tutorat.Ayant alors en
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,003 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,108 | 0,011 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».