El trato de la muerte en Educación Infantil.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Con la realización de este Trabajo de fin de grado se pretende profundizar en la situación que se encuentra el tema de la muerte en la escuela, concretamente en la etapa de E.I. <br />Para ello, se va a mencionar la interdisciplinariedad que existe entre la sociedad y la escuela. De cómo se deriva la concepción social a las aulas de los más pequeños y la falta de recursos existentes. <br />Por otra parte, se tratará de concienciar de las múltiples ventajas que origina un trato precoz. Así como de la importancia de, a la hora de trabajar la muerte, se elijan correctamente los recursos, teniendo en cuenta las capacidades cognitivas de cada etapa.<br />Para recoger la información y corroborarla, se realizará una revisión teórica. Aquí se encontrará por un lado un marco teórico respondiendo correctamente a los objetivos planteados. Por otro lado se encontrará un diagrama de flujo, analizando el proceso realizado y por otro lado una tabla resumiendo los registros encontrados. De esta manera, se ha podido comprobar por un lado la idea principal del trabajo. El rechazo y la falta de recursos existente para trabajar la muerte en E.I. <br /><br />
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle