HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN QUARTER LIFE CRISIS PADAMAHASISWA TINGKAT AKHIR JURUSAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS LAMPUNG
Notice bibliographique
Résumé
Masalah dalam penelitian adalah fase quarter life crisis yang tinggi dialami mahasiswa tingkat akhir. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara self efficacy dengan quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Metode penelitian yang digunakan kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian sebanyak 431 mahasiswa dan sampel penelitian sebanyak 81 mahasiswa tingkat akhir Jurusan Ilmu Pendidikan yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakaan skala self efficacy dan skala quarter life crisis. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dengan menggunakan SPSS 25 for windows. Hasil uji hipotesis dalam penelitian ini didapatkan hasil nilai koefisien korelasi sejumlah -0,611 dengan nilai sig. = 0.000 (p<0.05), yang menunjukkan bahwa adanya hubungan yang negatif antara self efficacy dengan quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Semakin tinggi self efficacy maka semakin rendah quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Kata Kunci: self efficacy, quarter life crisis, mahasiswa tingkat akhir. The problem in the study is the high quarter life crisis phase experienced by final year students. This study aims to see the relationship between self-efficacy and quarter life crisis in final year students of the Department of Education, University of Lampung. The research method used is quantitative with a correlational approach. The research population was 431 students and the research sample was 81 final year students of the Department of Education Science who were taken using purposive sampling technique. Data collection uses a self efficacy scale and a quarter life crisis scale. The data analysis technique used is product moment correlation using SPSS 25 for windows. The results of hypothesis testing in this study obtained the results of the correlation coefficient value of -0.611 with a sig value. = 0.000 (p<0.05), which indicates that there is a negative relationship between self efficacy and quarter life crisis in final year students of the Department of Education, University of Lampung. The higher the self efficacy, the lower the quarter life crisis in final year students of the Department of Education, University of Lampung. Keyword: self efficacy, quarter life crisis, final year student.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».