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Enregistrement W7010796113

"Je me souviens." L’aménagement linguistique du français au Québec

2011· dissertation· is· W7010796113 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueSkemman · 2011
Typedissertation
Langueis
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNucleofectionLimitingContext (archaeology)Work (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Margir vita að í Québec-fylki í Kanada er töluð franska, en fæstir þekkja nokkuð til sögu fylkisins og þess fólks sem það byggir. Þótt Kanada hafi upprunalega verið frönsk nýlenda þá er ekki sjálfgefið að Québec-búar tali frönsku í dag, þar sem þeir hafa verið undir miklum þrýstingi af hendi samlanda sinna og ensku krúnunnar um að taka upp enska tungu. Sem dæmi þá þarf ekki að leita lengra aftur í tímann en til daga Seinni heimstyrjaldarinnar þegar forseti Bandaríkjana býður forsætisráðherra Kanada hjálp sína við að aðlaga frönskumælandi íbúa (fr. francophone) Kanada að tungu og siðum enskumælandi (fr. anglophone) samlanda sinna.
\nÍ þessari ritgerð er ætlunin að skoða þá umgjörð sem frönsku er búin í Québec-fylki. Vangaveltur um stöðu enskunnar eru aldrei langt undan, enda verður að líta á alla viðleitni yfirvalda sem andsvar gegn sterkri stöðu hennar. Litið er á sögulegar forsendur málstefnu og -skipulags (fr. aménagement linguistique, e. linguistic planning) fylkis-yfirvalda, sem og þau ráð sem yfirvöld hafa notað til að vernda rétt íbúanna til að lifa sínu lífi á frönsku. Kastljósinu er sérstaklega beint að stöðu frönskunnar og skipulagningu hennar (fr. aménagement du statut) en jafnframt líka að skipulagningu tungumálsins sem slíks (fr. aménagement du corpus) og umgjörð (ný)mælenda (fr. aménagement de l‘acquisition). Sérstaka athygli fá þau svið mannlífsins sem þykja umfram önnur mikilvæg í þessu samhengi, það er efnahagslífið, grunnskólarnir og innflytjendamál. Út frá þessu er svo varpað fram spurningunni um lífslíkur frönskunnar.
\nÆtlunin er semsagt að þessi ritgerð gefi yfirlitsmynd af umhverfi franskrar tungu í Québec eins og það er í dag en jafnframt leitast við að veita lesandanum innsýn í þjóðfélagið í Québec.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,904
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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