"Je me souviens." L’aménagement linguistique du français au Québec
Bibliographic record
Abstract
Margir vita að í Québec-fylki í Kanada er töluð franska, en fæstir þekkja nokkuð til sögu fylkisins og þess fólks sem það byggir. Þótt Kanada hafi upprunalega verið frönsk nýlenda þá er ekki sjálfgefið að Québec-búar tali frönsku í dag, þar sem þeir hafa verið undir miklum þrýstingi af hendi samlanda sinna og ensku krúnunnar um að taka upp enska tungu. Sem dæmi þá þarf ekki að leita lengra aftur í tímann en til daga Seinni heimstyrjaldarinnar þegar forseti Bandaríkjana býður forsætisráðherra Kanada hjálp sína við að aðlaga frönskumælandi íbúa (fr. francophone) Kanada að tungu og siðum enskumælandi (fr. anglophone) samlanda sinna. \nÍ þessari ritgerð er ætlunin að skoða þá umgjörð sem frönsku er búin í Québec-fylki. Vangaveltur um stöðu enskunnar eru aldrei langt undan, enda verður að líta á alla viðleitni yfirvalda sem andsvar gegn sterkri stöðu hennar. Litið er á sögulegar forsendur málstefnu og -skipulags (fr. aménagement linguistique, e. linguistic planning) fylkis-yfirvalda, sem og þau ráð sem yfirvöld hafa notað til að vernda rétt íbúanna til að lifa sínu lífi á frönsku. Kastljósinu er sérstaklega beint að stöðu frönskunnar og skipulagningu hennar (fr. aménagement du statut) en jafnframt líka að skipulagningu tungumálsins sem slíks (fr. aménagement du corpus) og umgjörð (ný)mælenda (fr. aménagement de l‘acquisition). Sérstaka athygli fá þau svið mannlífsins sem þykja umfram önnur mikilvæg í þessu samhengi, það er efnahagslífið, grunnskólarnir og innflytjendamál. Út frá þessu er svo varpað fram spurningunni um lífslíkur frönskunnar. \nÆtlunin er semsagt að þessi ritgerð gefi yfirlitsmynd af umhverfi franskrar tungu í Québec eins og það er í dag en jafnframt leitast við að veita lesandanum innsýn í þjóðfélagið í Québec.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.008 | 0.005 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".