Multiculturalismo versus interculturalismo: quale modello per l'integrazione?
Notice bibliographique
Résumé
Il libro introduce la riflessione sul pluralismo culturale attraverso una rassegna delle principali concezioni filosofiche che hanno segnato il dibattito sul liberalismo e (neo)comunitarismo, per poi approfondire il modello multiculturale di integrazione, di cui sono esaminati i fondamenti teorici,le differenziazioni interne e le applicazioni politiche. Il caso del Regno Unito e il raffronto con le politiche adottate in altri Paesi europei consente all'Autore di mettere a fuoco i limiti del multiculturalismo e la necessità di un superamento verso un nuovo "paradigma interculturale", attualmente oggetto di studio della migliore letteratura internazionale e al centro del dibattito accademico e dello scontro politico tra il modello multiculturale del Canada e quello interculturale, implementato nella città nazione del Québec. Confrontandosi con le riflessioni di Pierluigi Consorti e Gianfranco Bettettini sul ruolo del dialogo religioso come fonte di identità e riconoscimento tra comunità diverse, l'ambizione dell'Autore è quella di trovare una terza via adeguata alla particolare realtà socio-culturale italiana.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».