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Enregistrement W7013160758

Unpacking Brexit

2017· article· en· W7013160758 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueInsight (University of Cumbria) · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueRegional resilience and development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBrexitQuarter (Canadian coin)Goods and servicesUnpackingRevenueValue (mathematics)Dimension (graph theory)Single marketDozenPeck (Imperial)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Professor Frank Peck of the University of Cumbria’s Centre for Regional Economic Development writes for in-Cumbria on the big issues of the day and the economic data behind them. This month, unpacking Brexit: evidence from Regional Trade Data. The debate on BREXIT has now gathered considerable momentum, spurred on by the decision taken to seek Parliamentary approval for triggering Article 50. Discussions are, however, still at quite a high level of aggregation. Will it be a “hard” or a “soft” exit? In reality, it is unlikely to be a simple choice between two extremes. The debate will inevitably deepen as policymakers look more closely at the detail. Brexit poses questions that have not previously been asked with such urgency. What are, for instance, the patterns of regional trade across the UK with regard to flows of goods and services from other EU states and countries beyond? Which regions and localities would be most affected by leaving the single market with consequences for import and export costs? The short answer to this is that we do not know the full picture. The data is partial and much of it still classed as experimental. HM Revenue and Customs, however, publish quarterly Regional Trade Statistics for goods and materials that at least give an indication of the regional dimension of international trade links affecting manufacturing. The most recent issue (published on December 6, 2016) relates to the third quarter of 2016. Overall, this data shows that in the year to September 2016, the overall value of UK exports of goods increased by 0.2 per cent compared to the same period last year. This seems consistent with trends in other indicators that suggest “business as usual”, at least for now.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,822
Score d'incertitude au seuil0,702

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,146 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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