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Enregistrement W7014335834

The Pathway to Gang Life: South Asian Youth Perspective

2022· other· en· W7014335834 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueNational University System Repository (National University System) · 2022
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésYouth studiesSouth asiaPositive Youth DevelopmentIntervention (counseling)Identity (music)Perspective (graphical)Safeguarding
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Torn between parental pressure to conform to the motherland culture and the freedom Canada offers, South Asian youth struggle to find the balance between parents' worldviews and the endless choices Canada has to offer. Adolescence is a time for the development and exploration of identity that South Asian youth struggle to grapple with. The hardships of finding a sense of meaning in their life can result in some turning to gangs on their quest for self-identity and belonging. It is important to recognize that in the past decade there has been an increase in the level of violence amongst South Asian youth in the Greater Vancouver area of British Columbia (Tyakoff, 2003). This demonstrates the serious need for more research to better understand the root causes of South Asian youth engaging in violence and criminal involvement. Although there is an abundance of literature that examines risk factors and motivators for youth joining gangs, limited research is available specifically examining South Asian youth involvement in gangs. The purpose of this capstone is to identify and examine key risk factors and motivators that draw South Asian youth into the gang life. Specifically this capstone will examine risk factors such as South Asian family structures, South Asian youths sense of connection to community, South Asian youths level of school engagement, as well as the role media plays in portraying the South Asian culture. The hope for this capstone is to have community stakeholders recognize the dire need to implement early intervention programs for South Asian youth that are culturally appropriate, which will provide these youth with positive community and peer connections. Lastly, it is vital to highlight that there is a lack of research available on female youth involvement in gangs, therefore majority of this capstone will discuss South Asian male youth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,729
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,190
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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Résumé présentoui

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