Portés par la qualité! 2 ½ à 5 ans. Projet d’acquisition et de transfert de connaissances
Notice bibliographique
Résumé
La région de l’Abitibi-Témiscamingue située dans la province du Québec (Canada) compte 25 centres de la petite enfance (CPE) dont 32 installations. De ces 25 CPE, sept sont des CPE en milieu autochtone. Les CPE de la région desservent un peu plus de 1400 familles d’enfants âgés de 5 ans et moins dont environ 20 % sont d’origine autochtone. De nombreux enfants des deux régions vivent dans des situations les rendant plus vulnérables. Plusieurs études montrent que la qualité de l’environnement éducatif préscolaire joue un rôle important dans le développement des enfants. Pour les enfants vivant dans un contexte peu stimulant ou pauvre au plan socioéconomique, fréquenter un service de garde dont la qualité de l’environnement éducatif est élevée, permet de débuter l’école avec les mêmes chances de réussite que les enfants vivant dans des milieux mieux nantis. Nous savons que la responsabilité de mettre en place un environnement éducatif enrichissant et favorisant le développement de l’enfant revient à l’éducatrice. Ainsi, des recherches ont montré que le soutien donné à l’éducatrice contribue à l’augmentation de la qualité de l’environnement.Une des rares recherches dans le domaine de la formation continue permet de constater qu’une formation sur mesure, spécifiquement définie à partir de résultats d’évaluation de la qualité de l’environnement éducatif à l’aide d’une échelle validée et s’attardant aux pratiques quotidiennes des éducatrices, contribue à augmenter la qualité de l’environnement éducatif (Japel et Manningham, 2007). \nLe projet Portés par la qualité! 2 ½ à 5 ans va plus loin quant à la formation sur mesure offerte aux éducatrices et aux gestionnaires que ce qui a été fait par Japel et Manningham (2007). En effet, en plus d’offrir un programme de formation sur mesure à partir des résultats d’évaluation de la qualité de l’environnement éducatif (pour les groupes d’enfants âgés de 2 ½ à 5 ans) et d’en mesurer les impacts à moyen terme, nous souhaitons documenter le contenu de la dite formation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,006 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,033 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».