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Enregistrement W7015230952

On the statistical analysis of functional data arising from designed experiments

2012· dissertation· en· W7015230952 sur OpenAlexafffund

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2012
Typedissertation
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Clinical Trials
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPairwise comparisonTest statisticPermutation (music)ResamplingRobustness (evolution)Statistical hypothesis testingFactorialContext (archaeology)Statistic
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigate various methods for testing whether two groups of curves are statistically significantly different, with the motivation to apply the techniques to the analysis of data arising from designed experiments. We propose a set of tests based on pairwise differences between individual curves. Our objective is to compare the power and robustness of a variety of tests, including a collection of permutation tests, a test based on the functional principal components scores, the adaptive Neyman test and the functional F test. We illustrate the application of these tests in the context of a designed 2^4 factorial experiment with a case study using data provided by NASA. We apply the methods for comparing curves to this factorial data by dividing the data into two groups by each effect (A, B, . . . , ABCD) in turn. We carry out a large simulation study investigating the power of the tests in detecting contamination, location, and shift effects on unimodal and monotone curves. We conclude that the permutation test using the mean of the pairwise differences in L1 norm has the best overall power performance and is a robust test statistic applicable in a wide variety of situations. The advantage of using a permutation test is that it is an exact, distribution-free test that performs well overall when applied to functional data. This test may be extended to more than two groups by constructing test statistics based on averages of pairwise differences between curves from the different groups and, as such, is an important building-block for larger experiments and more complex designs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,552
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,509
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,048 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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