Transporte público y acoso sexual en Quito: estrategia comunicacional hacia el empoderamiento de las mujeres
Notice bibliographique
Résumé
Durante muchos años el acoso y le abuso sexual han sido dos fenómenos aberrantes en nuestra sociedad y en la mayoría de las sociedades del mundo. El cambio que se ha vivido en la actualidad es que estos dos actos violentos contra las mujeres, cada vez más han pasado de la esfera privada a la pública y es ahí cuando se empiezan a visibilizar como una gran problemática que afecta a la sociedad en general. Para evitar el crecimiento del número de víctimas de acoso o abuso sexual en el transporte público, se han propuesto muchas iniciativas. En la ciudad capital específicamente existen dos campañas impulsadas por el Municipio del Distrito Metropolitano de Quito: “Bájale al acoso” y “Cuéntame”. Además, esta entidad ha elaborado un Protocolo de Actuación y Atención en Casos de Violencia Sexual en el Sistema Público Metropolitano de Pasajeros de Quito y, cabe recalcar que, debido a estos actos de violencia sexual como los tocamientos y masturbaciones sobre las usuarias del trasporte público, han sido calificados como abuso sexual, de acuerdo con el artículo 170 del Código Orgánico Integral Penal. Pese a todas estas medidas preventivas y punitivas, estas violaciones al espacio personal y al cuerpo de las mujeres siguen ocurriendo, lo cual significa que en la ciudad de Quito hace falta que todos los usuarios del transporte público, en especial del Trolebús, conozcan cómo evitar, qué hacer y los castigos que existen cuando se presenta este tipo de hecho. También es necesario que tanto hombres como mujeres se empoderen efectivamente de este tema para que puedan socorrer a alguien que ya está siendo víctima. Por este motivo, la presente tesis, luego de realizar la investigación de campo correspondiente en el Trolebús, durante el recorrido que inicia en la parada El Recreo hasta la parada de El Labrador, propone una campaña de comunicación estratégica llamada “Yo te cuido”, cuyo objetivo principal es empoderar a las mujeres para que tomen acción frente a este tipo de violencia, pero además, exhorta a los hombres y a todos los usuarios del transporte público a ser partícipes de un cambio real, para enfrentar este tipo de problemática que se está extendiendo a más esferas de la sociedad civil.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».