Anuario de Letras Modernas. Volumen 17, México 2012
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
CONTENIDO. PRESENTACIÓN; ARTÍCULOS; Fernando Ibarra Chávez: La propuesta pedagógica antimaquiavelista de las Empresas políticas de Diego Saavedra Fajardo 15; Aurora González Roldán: Las metáforas teatrales y el discurso de dignitas et miseria como fuentes de la mezcla jocoseria en El Criticón 29; María Stoppen Galán: El mito de la Edad de Oro en el Quijote y en La tempestad de William Shakespeare 47; Mariapia Lamberti: La naturaleza viva en las Soledades de Góngora. Uso de la metáfora 57; Ana Elena González Treviño: Pulgas, leones y otros monstruos de la imprenta ilustrada: de la Poética de Horacio al Tigre de William Blake 67; Claudia Ruiz García: El universo de la novela de Denis Diderot 81; Greta Rivara Kamaji: Nietzsche y el pathos de la verdad 91; Federico Patán: Tiempo y exilio 103; Nair María Anaya Ferreira: Ironía y exilio en la obra reciente de Federico Patán 115; Maribel Malta Paradihna: A literatura de viagens e as viagens na literatura portuguesa: entre sonho e realidade 129; Angélica Tornero Salinas: La superposición de la vida y la muerte en 2666 de Roberto Bolaño 149; Adriana De Teresa Ochoa: Sobre la lectura literaria 165; Claudia Lucotti: La tarea (cada vez más impropia) del traductor. Un breve panorama del ejercicio de la traducción en Canadá hoy 185; Mariapia Lamberti: Significado de una educación multicultural en la sociedad de hoy 207; Carolina Ponce Hernández: Apuntes sobre el léxico del poema VII de Catulo 215; Marco Antonio Gallardo Uribe: El valor del francés en el mundo: más allá de la utilidad 225; Édgar Alejandro Aguilar Mayorga: ¿Por qué estudiar letras modernas y lenguas extranjeras? 231; RESEÑAS Claudia Ruiz García: Dominique Godineau, Sʼabréger les jours. Le suicide en France au xviii siècle 237; Ana Elena González Treviño: Larry Tremblay, Le Christ obèse 239; Irene María Artigas Albarelli: Luz Aurora Pimentel, Constelaciones I. Ensayos de teoría narrativa y literatura comparada 241; Héctor Alejandro Pacheco: Alfonso Muñoz y Elisa T. Di Biase, eds., Barrie, Hook, and Peter Pan: Studies in Contemporary Myth; estudios sobre un mito contemporáneo 244
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle