The building of balanced and durable governance at the inter-organizational level: the case of workforce sharing practices
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
La formation de régulations équilibrées et pérennes au niveau inter-organisationnel :Le cas des pratiques de mutualisation de main-d'oeuvreVirginie XhAufLAirLa formation de régulations équilibrées et pérennes au niveau inter-organisationnel : Le cas des pratiques de mutualisation de main-d'oeuvre Cover Thèse Xhauflair.indd 1 16/12/10 13:41 La thèse constitue une expérience intense et éprouvante, mais aussi, et surtout, passionnante et enrichissante.Au moment de mettre le point final à ce travail de longue haleine, je voudrais remercier tous ceux qui, à des degrés divers, ont apporté une contribution positive à sa finalisation.Ma gratitude va tout d'abord à François Pichault, sans qui ce travail n'aurait pu aboutir.Merci pour cet accompagnement sans failles.Avec beaucoup de tact et de subtilité, tu m'as amenée à donner le meilleur de moi-même.Mes remerciements vont également en priorité à José Allouche, qui a été l'initiateur de cette thèse.Merci pour cette opportunité, pour la confiance et la liberté que vous m'avez accordées, et pour les nombreux conseils avisés que vous m'avez prodigués.Merci aussi à Marc Maesschalck.Avec beaucoup de discrétion et de délicatesse, tu as apporté une contribution décisive à cette thèse.Je suis reconnaissante à l'ensemble des membres de mon jury, dont les suggestions pertinentes et mesurées à l'issue de la soutenance privée m'ont permis de parfaire mon travail.Je voudrais également exprimer ma gratitude à mes collègues du Lentic, anciens et actuels, qui m'ont encouragée tout au long de ces années.Un merci particulier à France, pour son soutien « administratif » efficace !Je remercie ma famille et mes amis, pour leur confiance indéfectible dans ma capacité à terminer cette thèse et pour le soutien « logistique » qu'ils m'ont offert dans les moments les plus ardus.Un merci particulier à Marie-Martine pour sa relecture plus qu'attentive !Enfin, merci à Philippe pour avoir cru en moi, pour m'avoir supportée (dans tous les sens du terme !) pendant ces années, pour ta patience et ta compréhension.Si j'arrive au terme de ce travail aujourd'hui, c'est aussi et surtout grâce à toi.Merci à Claire, dont le sourire et la joie de vivre ont ensoleillé mes longues journées de travail.Tu n'as pas toujours dû comprendre pourquoi ta Maman était si peu disponible pour toi.C'est à toi que je dédie cette thèse.Merci à Maurice pour ta présence constante et bienveillante… 2.3.3Les solutions envisagées : « intérim social » ou mutualisation de main-d'oeuvre ?Dans ce contexte, deux options sont considérées par les membres du GESS.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle