Complémentarité des savoirs et des pratiques dans un cours-projet
Notice bibliographique
Résumé
Qu'est-ce que c'est ou « De quel instrument jouez-vous ?» Selon la défi nition proposée par le Conseil international des musées (ICOM), la muséologie est la discipline qui regroupe les sciences et techniques du musée : la gestion, la recherche, la conservation, le classement, la mise en valeur des objets, œuvres ou patrimoine (les collections), I'animation, l'éducation, etc. Elle étudie notamment I'histoire et la fonction sociale que I'on attribue aux musées (recherches, éducation, etc.), leur typologie, leurs sites, etc.Au Québec, la muséologie s'enseigne à tous les échelons des études supérieures, du diplôme d'études collégiales au doctorat.Du fait d'une discipline très éclectique, d'un éclatement récent de la notion de patrimoine et d'une évolution spectaculaire des méthodes et moyens de conservation, l'enseignement de la muséologie propose une grande diversité d'approches, allant des recherches les plus fondamentales aux actions les plus pragmatiques.Au quotidien, le terme surprend souvent les gens qui y sont confrontés pour la première fois, et il n'est pas rare qu'on nous dise : La muséologie, ah oui !Et de quel instrument jouez-vous ?1. Et non la restauration, par laquelle l'objet est ramené à un état antérieur connu.100 311 30 e COLLOQUE AQPC 61 SAVOIRS ET PRATIQUES : UN TANDEM GAGNANT 2. Si la structure de travail, et par conséquent les définitions de tâches, diffère peu d'une institution à l'autre, elle varie de manière importante d'un pays à un autre.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,014 |
| Communication savante | 0,015 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».