Desires for childhood (the body and its metamorphoses in Lewis Carroll and James Matthew Barrie)
Notice bibliographique
Résumé
Dans les Alice et Peter Pan, Lewis Carroll et James Matthew Barrie reconstituent leur objet de désir, étudient le corps en métamorphose, le développement du monstrueux, jusqu à l altération des enveloppes corporelles de leurs enfants rêvés qui se fragmentent et créent des doubles. Les auteurs, mus par leur désir de soumission, imposent au lecteur une vision unique de leurs œuvres, manipulent le héros en tentant de diriger la progression de sa vie et en mettant inlassablement en scène sa mort. Alice et Peter s évertuent à accéder à l incorporel pour oublier matérialité et mortalité, et leurs créateurs les dotent de traits androgynes pour nier leur sexualité et retrouver le reflet d eux-mêmes dans ces êtres. Leur corps apparaît malgré tout comme le siège de sensations charnelles et s expose au regard d un observateur amoureux et voyeur qui s interroge sur la limite qu il doit s imposer dans son fantasme de fusion avec son objet de désir.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,029 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».