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Enregistrement W7020306049

Kansainväliset kaksoistutkinnot ammattikorkeakouluissa: kehittämiskohteena Oulun seudun ammattikorkeakoulu

2011· other· fi· W7020306049 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueTheseus (Ammattikorkeakoulujen) · 2011
Typeother
Languefi
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPopulationQuarter (Canadian coin)Work (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Opinnäytetyön toimeksiantajana toimii Oulun seudun ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyön tarve on kuitenkin johdettavissa vuonna 1998 aloitetusta Bolognan prosessista, jonka tarkoituksena oli luoda yhtenäinen eurooppalainen korkeakoulujärjestelmä ja tiedon Eurooppa. Kansainväliset yhteis – ja kaksoistutkinnot ovat tärkeä osa korkeakoulujärjestelmän yhdistämistä, sillä se vaatii syvempää yhteistyötä korkeakoulujen välillä ja nostaa liikkuvuuden uudelle tasolle. \nKansainväliset yhteis – ja kaksoistutkinnot ovat kuitenkin ammattikorkeakoulutasolla vielä melko harvinaisia ja vain muutamalla koululla on vakiintuneet partnerit ja liikkujamäärät. Oulun seudun ammattikorkeakoulu on juuri aloittanut uuden kaksoistutkinto-ohjelman ja tämän opinnäytetyön tarkoitus on sekä kartoittaa yhteis – ja kaksoistutkintojen asemaa ammattikorkeakouluissa että tuottaa kehitysehdotuksia Oulun seudun ammattikorkeakoululle. \nTutkimusmenetelmänä on käytetty laadullista tutkimusta. Tutkimus koostuu kahdesta osasta: kaikille Suomen ammattikorkeakouluille lähetetystä kyselylomakkeesta sekä vertailevasta haastattelusta Oulun seudun ammattikorkeakoulun ja Metropolian kesken. Opinnäytetyön tietoperusta rakentuu pääasiallisesti opetusministeriön korkeakoulujen kansainvälistymisstrategiasta vuodelle 2015 asti ja opetushallituksen muistiosta kansainvälisistä yhteis – ja kaksoistutkinnoista sekä katsauksesta CIMO:n Suomen korkeakoulujen kansainvälistymisraporttiin vuodelta 2009. \nKansainvälistä kaksoistutkintotoimintaa esiintyy huomattavasti enemmän kuin yhteistutkintotoimintaa ja suurin osa partnereista on Euroopan sisältä. Useissa kouluissa ongelmaksi oli kuitenkin havaittu osallistuvien opiskelijoiden vähyys. Tärkeimmiksi kehittämiskohteiksi Oulun seudun ammattikorkeakoululle nousi ehdottomuus kirjallisissa sopimuksissa, markkinoinnin kehittäminen sekä yhteistyöverkoston hyödyntäminen niin oman ammattikorkeakoulun sisällä kuin ulkomaisten partnereiden kanssa.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,075
Score d'incertitude au seuil0,253

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0120,006
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0750,020

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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