Meðgöngusykursýki : upplifun kvenna af fræðslu og eftirfylgni
Notice bibliographique
Résumé
Þessi rannsóknaráætlun er lokaverkefni til B.S. gráðu í hjúkrunarfræði við Háskólann á Akureyri. Tilgangur fyrirhugaðrar rannsóknar er að kanna þörf á fræðslu og eftirfylgni fyrir konur sem greinast með meðgöngusykursýki (MGS). Í rannsókninni verður leitast við að svara spurningunni: Hver er upplifun kvenna, sem greinst hafa með meðgöngusykursýki, af fræðslu og eftirfylgni? Markmið rannsóknarinnar er að niðurstöður hennar auki þekkingu á þörfum þessara kvenna hvað varðar fræðslu og eftirfylgni. Rannsóknaraðferðin verður eigindleg, nánar tiltekið Vancouver-skólinn í fyrirbærafræði. Úrtakið mun samanstanda af 10 konum á aldrinum 18 – 45 ára sem greinst hafa með MGS um allt land á ákveðnu tímabili. Gagnasöfnun mun fara fram með viðtölum þar sem notaður verður hálf-staðlaður spurningarammi. \nMGS er vaxandi vandamál um allan heim. Sjúkdómurinn er í flestum tilfellum einkennalaus og eru ýmsir áhættuþættir sem auka líkur á að konur þrói með sér MGS. Þrátt fyrir það getur allt að helmingur kvenna sem greinist verið án allra áhættuþátta. Töluvert misræmi er til staðar á heimsvísu hvað varðar skimun, greiningu, meðferð, fræðslu og eftirfylgni sem mikilvægt er að útrýma. \nÞað er von höfunda að niðurstöður fyrirhugaðrar rannsóknar auki þekkingu á þörfum kvenna sem greinst hafa með MGS fyrir fræðslu og eftirfylgni. Vonast er eftir að niðurstöðurnar hafi einnig jákvæð áhrif á heilbrigðiskerfið, þar sem með aukinni þekkingu á þörfum kvennanna væri hægt að stuðla að samræmi í fræðslu og eftirfylgni og efla þjálfun heilbrigðisstarfsfólks í þjónustu við þessar konur. Ef vel er staðið að þessum málum má áætla að meðferðarheldni kvennanna verði betri, og að minnka megi þá óvissu sem konurnar kunna að upplifa. \n \nLykilhugtök: Meðgöngusykursýki (MGS), áhættuþættir, fylgikvillar, fræðsla, eftirfylgni.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,085 | 0,046 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».