Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The Columbia Anthology of Chinese Folk and Popular Literature. Edited by Victor H. Mair and Mark Bender. Review by Jörg Bäcker, University of Bonn. The Cloak of Dreams: Béla Balázs. Translated and introduced by Jack Zipes. Review by Catriona McAra, University of Huddersfield The Complete Fairy Tales. By Charles Perrault. Translated by Christopher Betts. Ilustrations by Gustave Doré. Review by Shyamala Mourouvapin, Wayne State University Enchanted Eloquence: Fairy Tales by Seventeenth-Century French Women Writers. Edited and translated by Lewis C. Seifert and Domna C. Stanton. Reviewed by Bérénice V. Le Marchand, San Francisco State University A. S. Byatt: Critical Storytelling. By Alexa Alfer and Amy J. Edwards de Campos. Reviewed by Elizabeth Wanning Harries, Smith College 146 Marvelous Geometry: Narrative and Metafiction in Modern Fairy Tale. By Jessica Tiffin. Reviewed by Jennifer Orme, Reyerson University, Toronto Postmodern Reinterpretations of Fairy Tales: How Applying New Methods Generates New Meanings. Edited by Anna Kérchy. Foreward by Martine Hennard Dutheil de la Rochère. Reviewed by Karin Kukkonen, St. John's College, Oxford Anti-Tales: The Uses of Disenchantment. Edited by Catriona McAra and David Calvin. Reviewed by Martine Hennard Dutheil de la Rochère, University of Lausanne Critical and Creative Perspectives on Fairy Tales: An Intertextual Dialogue Between Fairy-Tale Scholarship and Postmodern Retellings. By Vanessa Joosen. Reviewed by Christy Williams, Hawai'i Pacific University Over the Rainbow: Queer Children's and Young Adult Literature. Edited by Michelle Ann Abate and Kenneth Kidd. Reviewed by John David Zuern, University of Hawai'i, Mānoa Grimms Wörter: Eine Liebeserklärung. By Günter Grass. Reviewed by Jack Zipes, University of Minnesota Cinderella Ate My Daughter: Dispatches from the Front Lines of the New Girlie-Girl Culture. By Peggy Orenstein. Reviewed by Sara Thompson, York University Visions of the Jinn: Illustrators of the Arabian Nights. By Robert Irwin. Reviewed by Ulrich Marzolph, Georg-August-Universität and Enzyklopädie des Märchens, Göttingen The Flight of the Mermaid. By Gita Wolf and Sirish Rao. Illustrated by Bhajju Shyam. Reviewed by Malini Roy, SIM University, Singapore Whatever Gets You Through the Night: A Story of Sheherezade and the Arabian Entertainments. By Andrei Codrescu. Reviewed by Jennifer Gipson, University of Wisconsin, Madison Tangled. Directed by Nathan Greno and Byron Howard. Reviewed by Kendra Magnusson, University of Manitoba
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle