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Enregistrement W7024048442

Processus psychologiques et aptitudes d'ouverture à la différence ethnoculturelle : le cas de gestionnaires répondant aux accommodements raisonnables

2020· other· fr· W7024048442 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueArchipelago (University of Quebec in Montreal) · 2020
Typeother
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal and Cross-Cultural Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Qualitative analysisFailed back surgery
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cette recherche porte sur une étude de cas concernant des gestionnaires de proximité et intermédiaires ayant à répondre aux demandes d’accommodements liées aux motifs religieux, culturels et ethniques. Nous nous intéressons plus particulièrement aux dimensions psychologiques de la personne puisque cette dernière est très peu étudiée dans la littérature scientifique en ressources humaines portant sur la gestion des accommodements raisonnables. Cette étude a été effectuée grâce à une recherche qualitative qui s’est appuyée sur des entretiens semi-directifs et une méthode d’observation de courte durée, le shadowing. Les gestionnaires rencontrés pour cette recherche oeuvrent dans le secteur agroalimentaire et proviennent de la région de Montréal. Les liens établis entre les propos rapportés par les gestionnaires et les analyses de ceux-ci nous ont permis de mieux comprendre les processus psychologiques et les aptitudes d’ouverture à la différence ethnoculturelle qui influencent la pratique gestionnaire de l’accommodement. À la lumière de ces résultats, nous avons discuté des compétences interculturelles clefs ; ainsi que proposé des recommandations soutenant des pratiques plus intégratrices pour des gestionnaires ayant à répondre aux accommodements raisonnables. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : processus psychologiques, aptitudes d’ouverture face à la différence ethnoculturelle, gestionnaires de proximité et intermédiaires, accommodements raisonnables, gestion de la diversité ethnoculturelle, entreprise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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