Processus psychologiques et aptitudes d'ouverture à la différence ethnoculturelle : le cas de gestionnaires répondant aux accommodements raisonnables
Notice bibliographique
Résumé
Cette recherche porte sur une étude de cas concernant des gestionnaires de proximité et intermédiaires ayant à répondre aux demandes d’accommodements liées aux motifs religieux, culturels et ethniques. Nous nous intéressons plus particulièrement aux dimensions psychologiques de la personne puisque cette dernière est très peu étudiée dans la littérature scientifique en ressources humaines portant sur la gestion des accommodements raisonnables. Cette étude a été effectuée grâce à une recherche qualitative qui s’est appuyée sur des entretiens semi-directifs et une méthode d’observation de courte durée, le shadowing. Les gestionnaires rencontrés pour cette recherche oeuvrent dans le secteur agroalimentaire et proviennent de la région de Montréal. Les liens établis entre les propos rapportés par les gestionnaires et les analyses de ceux-ci nous ont permis de mieux comprendre les processus psychologiques et les aptitudes d’ouverture à la différence ethnoculturelle qui influencent la pratique gestionnaire de l’accommodement. À la lumière de ces résultats, nous avons discuté des compétences interculturelles clefs ; ainsi que proposé des recommandations soutenant des pratiques plus intégratrices pour des gestionnaires ayant à répondre aux accommodements raisonnables. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : processus psychologiques, aptitudes d’ouverture face à la différence ethnoculturelle, gestionnaires de proximité et intermédiaires, accommodements raisonnables, gestion de la diversité ethnoculturelle, entreprise.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».