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Enregistrement W7024070025

Queerly Platonic: Constellating An Asian North American Critique of Compulsory Sexuality

2024· dissertation· en· W7024070025 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueMacSphere (McMaster University) · 2024
Typedissertation
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésHuman sexualityQueerAsexualityNatural (archaeology)LesbianPolynesians
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This sandwich thesis critically intervenes in asexuality studies by critically examining compulsory sexuality, or the logic, discourse, and practice that centers sex and sexuality as natural and necessary parts of human life. Unfolding across four (published and in-press) chapters, it also offers a queer Asian North American approach to the complexities shared between asexuality and Asian North American lifeways as a means to consider the overlapping contexts of colonialism, white supremacy, imperialism, and transnational capitalism. Through an analysis of select digital visual culture between the years of 2019 and 2024, this thesis traces platonic intimacies across these cultural texts to meditates on how the platonic manifests as a queer practice of relationality. Chapter One, “Thinking Asexually: Sapin-Sapin, Asexual Assemblages, and the Queer Possibilities of Platonic Relationalities,” interrogates white-centric imaginaries in the asexual community by exploring platonic relationalities informed by Pilipinx ways of knowing and an analysis of digital illustrations on Tumblr. Chapter Two, “#PlatonicIntimacy: Asian North American Asexualities and Their Fairytales,” examines the fraught histories of asexuality and racialization, analyzing histories of compulsory sexuality and Asian North American life through an engagement with select photographs of non-binary Asian Canadians. In the second half of the thesis, Chapters Three and Four build upon these foundations by addressing the ongoing impact of compulsory sexuality in crisis times. Chapter Three, “Pandemic Asexuality, or Compulsory Sexuality in Risky Times,” explores how compulsory sexuality operates within crisis contexts, using tweets from 2020 and 2021 to highlight the entanglements shared between conceptions of health, asexuality, and intimacy. Chapter Four, “Ingat Ka Ha?,” presents a multimedia research creation piece that blends collage, poetics, and disability justice theory, offering a reflective meditation on care, relationality, and asexuality within Asian diasporic contexts. This thesis contributes to a growing body of scholarship that challenges compulsory sexuality and reimagines asexuality as a mode of theorizing relationality. Centering queer Asian North American perspectives, it envisions future research that continues to interrogate the intersections of asexuality with broader structures of power and offers a vision of social justice rooted in care and community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,253
Score d'incertitude au seuil0,504

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0180,036
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
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