Que sont devenu-e-s les grévistes de 2012?
Notice bibliographique
Résumé
La grève étudiante de 2012, qui a été déclenchée dans le but de bloquer une hausse de 75 % des frais de scolarité universitaires, a été un important moment de politisation pour toute une génération d’étudiant-e-s. Afin de mesurer les impacts à long terme de cette mobilisation historique sur la vie de ses militant-e-s, ce mémoire part de la question : « Que sont devenu-e-s les grévistes de 2012 en termes d’engagement militant, et quel impact a eu la grève sur leur vie? » Pour y répondre, un questionnaire a été diffusé sur le réseau social Facebook au printemps 2022, auquel 457 ex-grévistes ont répondu. Il ressort notamment des données que cette cohorte s’est fortement engagée dans la dernière décennie, principalement dans le mouvement étudiant, les luttes contre l’austérité, les luttes écologistes et le mouvement féministe. Malgré de nombreux témoignages sur les coûts de la grève (ex. dépressions, burnouts, traumas liés à la brutalité policière) et sur la difficulté à trouver le temps pour militer, les deux tiers des répondant-e-s poursuivent aujourd’hui leur activisme. Celui-ci se fait le plus souvent dans un parti politique (principalement à Québec solidaire), dans un organisme local ou dans un syndicat. Il peut aussi se faire à travers leur emploi, surtout pour les personnes travaillant dans un syndicat ou dans un organisme communautaire. Également, les ex-grévistes considèrent en grande majorité être resté-e-s fidèles à leurs convictions, et leur radicalisation à gauche engendrée par la grève se maintient généralement aujourd’hui. Finalement, la plupart des répondant-e-s maintiennent des amitiés fortes avec certaines des personnes rencontrées en 2012, et trouvent important de partager des convictions avec leur partenaire de vie et leurs ami-e-s. Ainsi, malgré la prudence requise face à un échantillon non probabiliste, les données collectées tendent à confirmer que la grève de 2012 a été un événement générationnel majeur qui a eu un impact durable sur la trajectoire d’engagement d’un grand nombre de grévistes. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Printemps érable, grève étudiante de 2012, mouvement étudiant, carrières militantes, conséquences biographiques.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».