Questions of Recognition? Critical Investigations of Citizenship and Culture in Multicultural Canadian Writing
Notice bibliographique
Résumé
Im Kontext der Neuentdeckung und Diversifizierung von Staatsbürgerschaftskonzepten in den 1990er Jahren ist ‚cultural citizenship' zu einem Schlagwort geworden.Die entsprechenden Debatten gewannen zunehmend an Bedeutung durch die wachsende Mobilität von Menschen, Gütern und Ideen, die die Fragen nach den Grundlagen und Grenzen von Gesellschaften sowie nach individuellen und Gruppenrechten noch dringlicher werden ließ.Die wiederbelebte Bedeutung von Konzepten von ‚citizenship' ging zeitgleich einher mit dem Höhepunkt der Debatten um Ethnizität, Identität und Identitätspolitik in den Kulturwissenschaften. Einen zentralen philosophischen Rahmen bildete dabei die Debatte um individuelle und kollektive Anerkennung.Diese Fragen spielen eine wichtige Rolle für das kontextsensitive Verständnis multikultureller Literaturen, nicht nur in den 1990er Jahren, sondern auch im Hinblick auf die jüngeren Diskussionen über Literatur und ‚cultural citizenship' .Mit Blick auf ausgewählte Beispiele aus der kanadischen Gegenwartsliteratur nimmt dieser Beitrag die philosophischen Debatten zum Ausgangspunkt, um zu zeigen, wie multikulturelle Literaturen in Kanada einen signifikanten Beitrag zu diesen Fragen leisten können.Umgekehrt ermöglichen die philosophischen Diskussionen ein besseres Verständnis davon, wie literarische Texte gesellschaftliche Diskurse von Identität und Zugehörigkeit aufgreifen. RésuméDans le contexte de la redécouverte et de la diversification des concepts de citoyenneté dans les années quatre-vingt-dix, la citoyenneté culturelle est devenue un mot-clé.Les débats correspondants ont gagné de plus en plus d'importance à cause de la mobilité croissante des hommes, des marchandises et des idées.Pour ces raisons, les questions sur les fondements et les limites des sociétés ainsi que les questions sur les droits individuels et collectifs sont devenues plus pressantes que jamais.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,036 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,009 |
| Études des sciences et des technologies | 0,040 | 0,046 |
| Communication savante | 0,018 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».