Szakirodalmi kalauz a vasúti jelző- és biztosítóberendezések magyar nyelvű irodalmához
Notice bibliographique
Résumé
Az utóbbi időben sok szó esik a magyar vasútról. \nA hírekben nap mint nap lehet hallani a dolgozói leépítésekről, a személyvonatok \n25%-ának megszüntetésével való riogatás (mely végül 10%-ban valósult meg), a részleges privatizációról, a mellékvonalak bezárására irányuló törekvésekről. \nRégen a MÁV állam volt az államban. Mára csak „a hülyék és a megszállottak” dolgoznak a vasútnál. Mindennapos gond a szakember-utánpótlás. A közelmúlt történéseihez tartozik egy budapesti vasúti szakközépiskola megszüntetése, illetve összevonása egy másik középiskolával. A továbbtanulni szándékozók közül is csak nagyon kevesen választják a vasúti közlekedési ágazatot. \nA vasút veszélyes üzem, a biztosítóberendezési terület pedig speciális \nszakterület. Az itt dolgozóknak folyamatosan fejleszteni kell a tudásukat,lépést kell tartani a robbanásszerő technikai fejlődéssel, az automatizálással, \na számítástechnika alkalmazásával. \nA mindennapi munkában ugyanakkor erőt és tudást kell meríteni az idők \nfolyamán felhalmozódott ismeretekből és szakmai tapasztalatokból. \nA hatalmas információmennyiség leírása, feltárása, közvetítése teszi átláthatóvá \nés hasznosíthatóvá a szellemi terméket. \nA szakirodalmi szemle feladata a regisztrálás, a számbavétel, és tájékoztatás \nnyújtása a tudomány és technika újdonságairól, vagyis híradás a \ndokumentumok létéről. \nCélja az irodalomban tárgyalt problémák ismerete, az eredmények megőrzése, \nazok ismertté és hozzáférhetővé tétele azok számára, akik értik és fel tudják használni. \nNapjaink veszélye, hogy az új technológia darabjai, a sok illékony és nehezen \nregisztrálható (elektronikus) dokumentum nehezen számba vehető. \nA különféle információ-hordozók feltárásakor az azonosíthatóságra és a \nhozzáférés lehetővé tételére kell törekednünk. \nA számbavétel és a szakterület lefedettségének hiánya nemcsak az adott \nszakterület iránt érdeklődőknek hátrány, hanem a tudományos kincs megőrzése és áthagyományozása is veszélybe kerül. \nDolgozatommal – annak gyakorlati hasznosságát remélve – tisztelegni \nszeretnék elődeink és kortársaink szakirodalmi munkássága, a vasút \nihlette szellemi tevékenységük előtt.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».