Vertailututkimus tyttojen jalkapalloakatemioiden pilottivaiheen ja B-SM joukkueiden toimintaymparistoista
Notice bibliographique
Résumé
Tarkastelen opinnäytetyössäni vertailututkimuksella Suomen Palloliiton tyttöjen jalkapalloakatemioiden pilottivaiheiden ja B-SM-joukkueiden toimintaympäristöjä. Toimintaympäristöt luovat pohjan jalkapallojoukkueiden ja seurojen toiminnalle. Opinnäytetyöni on toteutettu yhteistyössä Suomen Palloliiton kanssa, mikä kehittää ensimmäistä kertaa Suomen historiassa tyttöjen jalkapalloakatemioita opinnäytetyöni kirjoittamisen aikaan. Tyttöjen pelaajakehitystoimintaan liittyvä hankemuotoinen strategiaprojekti käynnistettiin Palloliitossa marraskuussa 2020 ja sen tarkoituksena on rakentaa akatemiaympäristöjä 16–20-vuotiaille tytöille ja naisille. Hankkeen päätavoitteena on luoda Suomeen akatemiamalli, mikä mahdollistaa urheilijoiden arkeen laadukkaat olosuhteet. Tällä hetkellä opinnäytetyötä kirjoittaessani maaliskuussa 2023 tyttöjen jalkapalloakatemiatoiminta on pilottivaiheessa ja varsinaisen toiminnan on tarkoitus käynnistyä vuonna 2024. \nTutkimuksen tarkoituksena on tutustua molempien ympäristöjen toimintaan ja olosuhteisiin. Tutkimusaineistona ovat Palloliiton teettämään kyselyyn osallistuneet neljä varsinaista pilottiakatemiaa, itse keräämieni kahden B-SM-joukkueiden ja valmentajien haastattelut sekä tutustumiskäynnit eri toimintaympäristöissä. Palloliiton teettämässä kyselyssä kaikki pelaajat täyttivät lomakkeen jokaisen tapahtuman jälkeen. Tutkimuksen tavoitteena oli tehdä havaintoja toimintaympäristöistä, niiden eroista ja samankaltaisuuksista. Tutkimus yhdistää sekä laadullisen että määrällisen tutkimuksen. Tutkimuksen tärkeimpänä menetelmänä on tilastollinen eli määrällinen tutkimus. Tämän tutkimuksen menetelmäteoriaa kutsutaan vertailututkimukseksi. \nTutkimus osoitti, että pilottiakatemioiden joukkueilla oli käytettävissään paremmat resurssit ja olosuhteet kuin B-SM joukkueilla. Tuloksista nousi merkittävästi esiin niin rahalliset resurssit kuin joukkueiden henkilöstöresurssit, pelaajamäärät, käytettävissä olevat erilaiset asiantuntijapalvelut sekä harjoitteluolosuhteet. Pääsääntöisesti pilottiakatemioiden toiminta oli ammattimaisempaa, mutta tiettyjä osa-alueita tarkasteltaessa erot eivät näyttäytyneet merkittävinä. On huomionarvoista, että jokainen joukkue ja seura on erilainen, eikä kaikilla ole samoja olosuhteita tai resursseja käytettävissään. Tutkimuksessa oli mukana vain kaksi kontrolliryhmää, joita verrattiin neljään pilottiakatemia ryhmään. Tulosten tarkastelussa ja analysoinnissa on huomioitava, että tulokset eivät ole suoraan verrannollisia keskenään, mutta niistä saadaan tietynlainen kokonaiskuva toimintaympäristöjen nykyisestä toiminnasta, samankaltaisuuksista sekä eroavaisuuksista. \nTutkimuksen teoreettisen viitekehyksen ja tutkimustulosten perusteella niin Palloliitto, kuten myös kaikki seurat ja yksittäiset joukkueet saavat tutkimuksen tuloksista merkittävää ja arvokasta tietoa oman toimintansa tarkasteluun ja kehittämiseen. Tässä tutkimuksessa näkökulmana ovat olleet toimintaympäristöt, mutta pelaajakehityksen näkökulman rooli olisi myös merkittävä tarkastelun ja tutkimuksen kohde. Tyttöjen jalkapalloakatemioita ja ylipäätään kaikkea tyttöjen jalkapalloon liittyvää tutkimus- ja kehitystyötä kohtaan on tulevaisuudessa suuri tarve, sillä tyttöjen jalkapalloa on tutkittu huomattavasti vähemmän kuin poikien jalkapalloa.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,054 | 0,015 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».