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Enregistrement W7025322546

Why Are We the Way We Are? Renowned Psychologist Explains in Lawrence University Convocation

2004· article· en· W7025322546 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLux Scholarship And Creativity At Lawrence University (Lawrence University) · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueArchaeology and ancient environmental studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBlankDenialFlanneryNature versus nurtureMenagerieEcocriticismConversationCognitionRebuttal
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Acclaimed author and cognitive scientist Steven Pinker, whose views on the role of biology in determining human behavior has produced best selling books and raised scientific eyebrows, discusses the concept of nature vs. nurture Tuesday, Jan. 20 in a Lawrence University convocation. Pinker presents “The Blank Slate” at 11:10 a.m. in the Lawrence Memorial Chapel. He also will conduct a question and-answer session at 2 p.m. in Riverview Lounge of the Lawrence Memorial Union. Widely acknowledged as one of the world’s leading experts on the workings of the human mind, Pinker sparked widespread debate with his latest book, “The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature,” a Pulitzer Prize finalist for nonfiction in 2003 and recipient of the American Psychological Association’s William James Book Prize and the Eleanor Maccoby Book Award. In “The Blank Slate,” he explores why what he says is the extreme position — that cultural and environmental influences are everything — is so often seen as moderate and the moderate position — that human behavior is innate — is seen as extreme. According to Pinker, the brain at birth is not simply a blank slate but a genetic history of humankind. As an experimental psychologist, Pinker’s early interests focused on visual cognition and language, particularly language development in children. In 1994, he published the first of his four books, “The Language Instinct,” in which he made the case that language is a biological adaptation. The New York Times Book Review included it on its Editor’s Choice list of the 10 best books of that year. In 1997, Pinker explained how people think, feel, laugh, question and enjoy in his second book, “How the Mind Works,” which became a best-seller, was a finalist for the Pulitzer Prize and was named one of the 10 best books of the decade by Amazon.com. Two years later, he published “Words and Rules: The Ingredients of Language,” which chronicles his research on regular and irregular verbs as a way of explaining how human language works. A native of Montreal, where he earned his undergraduate degree at McGill University, Pinker, 49, has spent much of his academic career bouncing between the psychology departments of Harvard University, where he earned his doctorate, and Massachusetts Institute of Technology, where he conducted a postdoctoral fellowship. After a year of teaching at Harvard, he returned to MIT in 1982, where he remained until last year, returning to Harvard as the Johnstone Family Professor of Psychology. In addition to his numerous book awards, Pinker has been named one of the “100 Americans for the Next Century” by Newsweek magazine and been a recipient of the National Academy of Sciences’ Troland Award and the American Academy of Achievement’s Golden Plate Award.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,087
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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