Vers un français acadien normalisé - 1re partie : la communauté acadienne à la croisée des chemins /
Notice bibliographique
Résumé
Yves Cormier est originaire de Moncton.Spécialiste de l'Acadie, il a publié notamment le Dictionnaire du français acadien.Le présent article défend la nécessité pour la communauté acadienne de normaliser sa langue et de se doter d'un organisme tel l'Of ce québécois de la langue française (OQLF).Il sera publié en deux parties : la première pose la problématique et les bases théoriques permettant de mettre en perspective la situation de la langue acadienne ; la seconde décrira les tracés de la recherche acadienne en se référant au cas québécois et à l'expertise développée par l'OQLF.a langue française présente un parcours particulier.Alors que la plupart des langues du monde se sont construites en parallèle avec les communautés qui en faisaient usage, le français a plutôt été la cible d'un encadrement stratégique dès le XVII siècle.En général, une langue se gère d'elle-même.Ses éléments super us disparaissent pour être remplacés par d'autres, plus contemporains et nécessaires.La notion de « langue vivante » rend compte de cette réalité linguistique : une langue évolue selon les besoins de communication des gens qui la parlent.La langue française a cependant connu une histoire plus corsée : alors que la France cherchait à présenter une image davantage uni ée au XVII siècle, le roi Louis XIII imposait le français comme langue principale sur l'ensemble du territoire et con ait à l'Académie française ce mandat d'uni cation du pays au moyen de la langue.Quatre siècles plus tard, les communautés francophones du monde entier sont toujours sous l'emprise de cette académie.Tous les francophones, à l'exception peut-être des gens habitant l'Île-de-France, soit la région parisienne, sentent le besoin de rapprocher leur parler du français standard.Alors que pour d'autres groupes linguistiques, c'est le besoin de communiquer ef cacement qui prime en tout temps, chez les francophones, c'est en plus le désir de rejoindre un idéal linguistique, qui n'est souvent plus actuel.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,006 |
| Communication savante | 0,011 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,018 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».