Darstellung und Wirklichkeit in Der Idiot und Die Dämonen, zwei Dostojewski-Bearbeitungen von Frank Castorf für die Volkbühne Berlin
Notice bibliographique
Résumé
Comme la représentation théâtrale est une forme dâart fugitive qui, en raison de son caractère performatif, possède son propre monde fictionnel, la question de lâoposition entre représentation et réalité occupe une place centrale dans les études théâtrales. Ainsi, les Åuvres scèniques dâun metteur en scène comme Frank Castorf représentent des objets dâanalyse particulièrement appropriés. Parce que Castorf met dâabord lâaccent sur le moment présent et la réalité de la représentation théâtrale, il est légitime de se demander quelle est la part quâoccupe la représentation dâun monde fictionel dans ses spectacles. Ce travail vise précisément à identifier lâimportance quâaccorde Castorf à la performativité dans deux adaptations théâtrales des romans de Dostoïevski Les démons et lâIdiot. Comme notre société donne une place grandissante aux médias reproductibles tels que la télévision et le cinéma, et que lâêtre humain tend toujours davantage à se méditiaser lui-même, le théâtre comme toutes les autres formes dâart sâen trouve transformé. Câest dans cette optique que ces deux adaptations théâtrales ont donné lieu à dâautres manifestations artistiques, soit deux films et deux livres. Cet ouvrage retrace également le processus de re-représentation, câest-à -dire du passage dâun média à un autre, dans le but dâanalyser lâinterrelation entre ces Åuvres ainsi que de comprendre les raisons qui ont poussé le metteur en scène et son théâtre, la Volksbühne Berlin, à transposer dâabord des romans en spectacle de théâtre pour ensuite en faire des films et des livres. De plus, malgré son utilisation croissante au théâtre, la vidéo représente encore pour certains puristes un envahisseur à bannir. Elle introduirait la perte de lâessence du théâtre : le caractère performatif, qui consiste en une rencontre du public et des acteurs dans un même espace-temps. Par contre, les images vidéo-projetées en direct peuvent conserver une part de performativité puisquâelles sont susceptibles dâinfluer sur le spectateur, et inversement. En prenant comme exemple lâIdiot de Frank Castorf, ce travail montre comment les caméras et leur dispositif de transmission en direct ont la capacité de se substituer aux principaux objets du spectacle théâtral : les acteurs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».