DINAMIKA HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN QUARTER LIFE CRISIS PADA MAHASISWA S1 UIN SUNAN KALIJAGA ANGKATAN 2019
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
At the age of college students, they will be faced with problems such as achievements that must be achieved and determine the direction of life, there are some individuals who feel happy, excited and also challenged in finding a new way of life, but there are also individuals who feel confused when they have to make new decisions in life so that they experience anxiety, stress, and also emptiness. Individuals who are unable to go through this phase well are expected to experience various psychological problems such as indecision and emotional crisis commonly referred to as quarter life crisis. The Emotional crisis in quarter life crisis that occurs in the form of feelings of helplessness, doubtful in one's own abilities, isolation and fear then anxiety about future failures. The occurrence of quarter life crisis in individuals is certainly influenced by several things including social support. \nThis study aims to determine the effect of family social support on the quarter life crisis of UIN Sunan Kalijaga’s undergraduate students class of 2019. This research uses a quantitative approach (quantitative research). The data used in this study are primary data. The data was obtained from questionnaires that had been distributed to UIN Sunan Kalijaga’s undergraduate students class of 2019. The sample in this study were 98 students. This study uses descriptive analysis techniques and regression analysis. The results of this study indicate that there is a significant effect between family social support and quarter life crisis of UIN Sunan Kalijaga’s undergraduate students class of 2019.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle