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Enregistrement W7028177129

Environment
\n&
\nNatural
\nResources

2014· other· en· W7028177129 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMemorial University Research Repository (Memorial University) · 2014
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNatural resourceFraming (construction)Natural (archaeology)StakeholderEconomic impact analysisResource (disambiguation)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The importance of the environment \nand natural resource development \nfor the province of \nNewfoundland and Labrador is hard \nto overstate, and the works that the \nHarris Centre has supported over the \npast ten years reflect this far reaching \nimporantance. And while the works \nCentre supports on the environment \nand natural resources has predominantly \nfocused on Newfoundland \nand Labradorian, the high-level purpose, \nscope and impact of research \ndone in Newfoundland and Labrador, \nis not limited to the province. \nFor example, if there is a \nstudy of the impact of wind generated \nenergy in Newfoundland and \nLabrador, the findings likely will have \nbeen focused on provincial policy development, \nbut they could also have \nan impact nationally and internationally. \nOn top of this, the environment \nand natural resources have a \nbroad range of social, economic and \nenvironmental impacts that mean \nthese sectors have far reaching implications \nfor many facets of society. \nThis first part of the report \nprovides an overview of what is \nmeant by the environment and natural \nresources, as well as engaged scholarship \nand how these fit with the role \nof the Harris Center in supporting \nresearch and framing policy debates \naround these issues in the province. \nThe second part of this report focuses \non lessons learned through research \nand events related to particular \nsectors that were supported by the \nHarris Centre. The report concludes \nwith recommendations for how the \nHarris Centre might be better able to \nrespond to stakeholder concerns in \nthe works they support on the environment \nand natural resources

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,654
Score d'incertitude au seuil0,966

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0070,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3460,132

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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