Fouilles sous la Canopée : apparition d’une problématique de recherche création. Dans les fils emmêlés de la mémoire : écriture dramatique et appropriation culturelle.
Notice bibliographique
Résumé
Si le théâtre parle inévitablement de l’Autre, un artiste a-t-il pleine liberté pour aborder une autre culture que la sienne en création ? Voilà une des questions que se pose Geneviève Bélisle, qui partage ici les premières pistes de réflexion d’une recherche création explorant les thèmes de l’écriture dramatique et de l’appropriation culturelle. Elle le sait : elle aborde sans aucun doute un sujet excessivement sensible dans le milieu théâtral québécois (et dans bien d’autres sphères, il va sans dire). Pour réfléchir à cette question, elle met en relation les notions de mémoire, d'histoire et d'identité de manière ludique et fantaisiste tout en abordant une autre culture que la sienne. Intuitivement, elle a choisi de se pencher sur les Autochtones du Québec, plus particulièrement sur la culture des Mi’gmaq de la Gaspésie. Elle a en tête de tisser des liens entre des mémoires, d’embrasser l’Autre sans le heurter, mais surtout de parler d’humanité.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».