Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
d'especialistes, oblidant-ne dotzenes de milers d'altres que no ho sn.El centre ha de donar inicialment una sensaci d'autopossessi.Ha de despertar curiositat.Ha de fer comprendre i no solament conixer.Ha d'sser un lloc on la gent s'astori.Ha de tenir cura de la qualitat de confort i ser un lloc de gaudi i de descobriment al costat dels altres.Ha d'inspirar idees als visitants, a travs d'una participaci activa.Ha de ser una experincia emocional que doni satisfacci a l'inte'ecte.Finalment, ha de ser divertit."L'Ontario Science Centre no presumeix d'originalitat; al costat de dissenys propis -que sn molts i bons confessa que ha reprodut unitats d'exhibici d'entre les que els han semblat millors de diferents museus dels mn.La indstria local hi ha participat activament i grans empreses com l'Ontario Hydro, Bell Telephone, IBM, Philips, Ford i Consumers Gas Co., entre d'altres, han subministrat equips especials i materials d'exhibici, reconeixent el potencial del centre com a lloc idoni per a mostrar els darrers desenvolupaments tecnolgics a la regi canadenca i informant el pblic dels seus productes i activitats.A l'Ontario Science Centre les unitats d'exhibici de ms xit estan basades en la curiositat que tenen els visitants sobre les seves prpies sensacions.Volen saber com senten, la velocitat del seu ritme cardac o si els reflexos els responen fcilment.El centre rep al voltant de des cents mil nens i nenes cada any i prop d'un mili d'altres visitants.La col'laboraci amb les escoles s estreta i disposen de programes especialitzats en percepci, comunicaci, gentica, transports i altres.Els mestres poden seleccionar tamb diferents udio-visuals comentats, des dels que tracten del cos hum fins als volcans o la po'uci de l'aigua.Als laboratoris s'ofereixen programes d'experimentaci, fa mi liaritzant els joves amb un instrumental modern, una gran part del qual s innaccessible per a les escoles.L'any 1973 l'Ontario Science Centre decid arribar ms lluny i va construir dues dotzenes d'unitats d'exhibici pensades per a ser trans portades en un cami especial que fou batejat amb el nom Science Circus.L'xit fou total i el 1978 el Science Circus fou visitat per 440.000 persones.En una de les estades a Dryden (Ontario) el van veure 15.000 persones en quinze dies; per el ms sorprenent del cas s que Dryden t un cens de solament 7. 500 habitants!Evidentment, tota la comarca s'havia sentit atreta per l'ambaixada de l'Ontario Science Centre.La revista del Centre, "Centre News", editada amb poc luxe d'impressi, arriba amb eficcia al pblic i t un tiratge que oscil'la entre els 40.000 i els 75.000 exemplars al mes.Vaig tenir l'oportunitat de visitar, grcies a la gentilesa del director del Centre, doctor Tutzo, els tallers de producci i conservaci de les unitats d'exhibici i puc afirmar que moltes indstries petites de casa nostra voldrien tenir instal'lacions tan ben muntades.S'hi nota l'ordre, l'aplicaci de criteris industrials i la professionalitat, la qual cosa, en tractar-se d'un dels serveis d'un museu, no deixa de ser sorprenent.Comentar les gaireb set-centes unitats d'exhibici seria llarg i pesat; aix, noms parlar d'unes quantes: "Les mans mecniques" sn un exemple de com els ulls actuen com a vehicle realimentador del cervell mentre fem una feina manual.La unitat permet apilar uns blocs per mitj d'un bra mecnic.Si tanquem els ulls s impossible apilar-los.Fixem-nos, per, que si els apilssim amb les nostres mans mantenint els ulls closos ho podrem fer fcilment.El tacte actuaria llavors com a element realimentador.Mentre passegem per les sales podem veure des de la simulaci d'un vehicle espacial que es posa damunt la superfcie de la lluna fins al comporta.ment d'una ala d'avi en miniatura, submergida dins un tnel d'aigua.Es particularment interessant l'rea de qumica, on s'explica molt fcilment la base de l'espectroscpia o els fenmens de fo sfores-
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle