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Enregistrement W7028969159

A gaping hole: Oral health care for dependent older people

2021· dissertation· en· W7028969159 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueOtago University Research Archive (University of Otago) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAI and HR Technologies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOral healthHealth careOlder peopleQuality of life (healthcare)Oral health carePublic health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Following decades of improved oral health care, many people in New Zealand now reach older age with their own teeth. However, dependent New Zealanders (those who require regular care support through home-based care or aged residential care facilities) have poor oral health, suggesting that they are not receiving adequate oral health care. This affects their overall health and quality of life in ways that may be painful, debilitating or fatal. These problems are exacerbated by shortfalls in oral health services, which are frequently unaffordable and/or inaccessible.\n\nThis thesis explores the feasibility and acceptability of publicly-funded oral health care provision for dependent older people in New Zealand among key informants from the oral health and aged care sectors. The New Zealand oral health and aged care systems are compared and contrasted with those from Canada, Australia, the United Kingdom and Ireland. These comparable countries face similar issues in cost and access barriers for dependent older people, and have various approaches that could be applied in the New Zealand setting. The research was framed by Guay’s (2005) three-point model of addressing demand, expanded by Smith (2010) to include awareness. Semi-structured interviews were conducted with eight key informants, comprising experts in dentistry, aged care, health policy and older people’s advocacy.\n\nThis research confirmed that dependent older New Zealanders’ oral health is in a state of crisis. Oral health policy has not been sufficiently developed or implemented to guide oral health care for older people. Preventive oral health care is insufficient for purpose, while cost and access barriers frequently prohibit clinical treatment. The oral health and aged care workforces both require improved conditions, regulation, training and interdisciplinary alliances to meet dependent older people’s oral health needs. While the workforce is interested in making these changes, centralised public funding is necessary for their implementation, and to reduce cost barriers for patients. Accessibility can be helped through a combination of in-house, mobile and domiciliary care provision, and more widespread training in special care dentistry. Any oral health care programme must foreground the human rights of older people, disabled people, and other socioeconomic minorities such as Māori and Pasifika people.\n\nThis thesis concludes that publicly-funded oral health care for dependent older people is not only acceptable but urgently necessary, and highly feasible if effective political strategies are developed for its implementation. It therefore recommends a call to action by oral health and aged care professionals, older people’s advocates, disability rights organisations, and others concerned about dependent older people’s health and wellbeing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,509
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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