Implementación de un sistema de agua residual en el colegio ciudad de Montreal
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
La protección del agua es un compromiso de las Instituciones educativas; es importante indicar que existen actividades cotidianas entre los estudiantes como lavarse las manos, tomar agua del grifo, mojarse el cabello, etc. En estas actividades se desperdician litros de agua y gran parte de esta agua es reutilizable, por esta razón cobra importancia el proyecto que pretende implementar un sistema de aguas residuales en este caso en la institución educativa Colegio Ciudad de Montreal. Desde dos puntos de vista: el primero corresponde a la implementación de un sistema de recolección de agua en una institución (inicialmente como prototipo) con miras a realizar su implementación en otras instituciones; El segundo punto de vista corresponde a la trasformación socio cultural, que pretende fomentar cultura en el valor del agua. Este proyecto comprende un desarrollo progresivo que inicia con la implementación del sistema de agua residual y continua con la sensibilización de la comunidad educativa en torno al uso y conservación del agua. Tiene como objetivo principal implementar en el colegio Ciudad de Montreal IED un Sistema Automatizado para la reutilización de aguas residuales domésticas, desarrollado por los estudiantes Carlos Joaquín Daza Ramírez, Juan Sebastián Silva Ávila para obtener el título de ingeniero electrónico de la Universidad central. El proyecto del sistema se integra de manera efectiva con la gestión institucional y propende al mejoramiento ambiental del entorno educativo.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle