Linguatech, un equip per a l'elaboració de recursos multilingües per a la comunitat universitària
Notice bibliographique
Résumé
Linguatech, el Grup de Recerca en Comunicació Científica i Tecnològica Multilingüe, ha sorgit de manera natural en resposta a les necessitats de la comunitat universitària relacionades amb la impartició d’assignatures en llengua estrangera. En aquest report expliquem el seu desenvolupament des de l’origen, cap allà al 2008, quan es preparava la implantació dels nous graus a l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa i l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UPC oferia cursos d’anglès al professorat. Descriurem com els projectes s’han entrellaçat de manera natural amb l’anàlisi de dades del seu entorn; així, s’han dissenyat enquestes i qüestionaris per analitzar el punt de partida d’estudiantat i professorat, i per contrastar les dificultats sospitades. L’objectiu principal del grup consisteix en elaborar material interdisciplinari de suport per a pal·liar les dificultats detectades, com per exemple els aplicatius en línia d’accés obert Class-Talk i Multilingual Formulae, que es presenten en detall en altres comunicacions. Cal remarcar el seu caràcter interdisciplinari, que permet optimitzar recursos i afavoreix el treball en equip de professorat, actualment, de 6 departaments diferents.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».