The new class in Vietnam
Notice bibliographique
Résumé
This thesis attempts to discover the links between concepts of identity and origins, and Canadian women's writing.The work of three English-speaking Canadian women writers, Mavis Gallant, Margaret Atwood and Alice Munro, will be examined in order to discover the ways in which their writings problematize feminine subjecthood, and in doing so shed light on a specifically Canadian 'discourse' of identity.I posit thereby, that perceiving the absences and silences structuring their modes of representation is a (symbolic) means of perceiving Canada as a dualistic, fractured, and contradictory unity.This implies a dialogue between text and context: a reading of one through the other.The three writers in question draw on diverse, and often opposing, centres of cultural and personal consciousness.I shall attempt to demonstrate however, that the problematical concept of origins and its relation to location and to feminine self-hood defines all three.To do so I have chosen those texts, whether novel or short story, which to my mind best articulate the social, cultural and symbolic discourses informing the definition 'English-speaking Canadian Women's writing'.Other works not included would undoubtedly have proved of interest, but the type of 'close reading' which such themes required entailed an automatic limitation on the range of fiction under scrutiny.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».