Notice bibliographique
Résumé
Met zijn 68 kindvriendelijke kaarten is deze basisatlas een onmisbare tool tijdens de lessen wereldoriëntatie. De kaarten werden op een overzichtelijke manier onderverdeeld in drie groepen: België, Europa en de wereld. Binnen die drie groepen werden de kaarten thematisch geordend, zodat ze via de eveneens thematisch opgebouwde inhoudstafel gemakkelijk terug te vinden zijn. Door deze thematische indeling ontdekken de leerlingen verbanden tussen verschillende onderwerpen die in de lessen wereldoriëntatie aan bod komen. Deze basisatlas biedt leerlingen bovendien ruime kansen om aan hun kaartvaardigheid te werken. Een beknopt stappenplan leert hun hoe ze met Mijn Schoolatlas aan de slag kunnen gaan. Zo leren ze werken met het register, de schaalaanduidingen, de pictogrammen, de legendes … De kaarten werden aantrekkelijk en gedetailleerd vormgegeven met duidelijke omschrijvingen en legendes. Een team van pedagogen, specialisten en leerkrachten staat borg voor de correctheid en de didactische aanpak. Extra in deze atlas: satellietfoto’s van België en van de wereld, en een afbeelding van ons zonnestelsel.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,001 |
| Communication savante | 0,011 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,639 | 0,383 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».