Programa de Inducción para Integrar a los colaboradores que se incorporan al área administrativa de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo, Año 2015
Notice bibliographique
Résumé
El presente trabajo de tesis fue realizado con el propósito de elaborar un programa de inducción que permita a partir de su implementación la integración efectiva de los nuevos colaboradores de la Universidad Privada Antenor Orrego, ya que actualmente la integración de los nuevos empleados requiere más tiempo del necesario y el nuevo colaborador pasa por un período de ansiedad, generando en ellos inseguridad y disminución en su capacidad de iniciativa y trato con los demás por falta de orientación. Han participado en la investigación 28 colaboradores que ingresaron a laborar al área administrativa de la Universidad Privada Antenor Orrego en el primer trimestre del año 2015, a quienes se les aplico un cuestionario elaborado para los fines, el diseño de contrastación utilizado es de una sola casilla y para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva. De manera integral se ha utilizado el método Científico en todas las etapas. Los resultados de la investigación ha permitido determinar y conocer que la Universidad Privada Antenor Orrego no cuenta con un programa de inducción, se constató que los empleados al ingresar a laborar no recibieron el respectivo proceso de inducción, convirtiéndose en un posible desequilibrio organizacional por falta de diferentes datos e informaciones relacionadas tales como: políticas, normas, derechos, beneficios, funciones, estructura, entre otras, que ocasionaron dificultad en la integración de los nuevos empleados generando en ellos un periodo de ansiedad, inseguridad y disminución en su capacidad de iniciativa y trato con los demás. Es por ello que se elaboró un programa de inducción para que el área de Recursos Humanos de la Universidad Privada Antenor Orrego lo tome como base para su implementación.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».