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Enregistrement W7033561179

Prof John McMurtry - 911 and the Media - Why the Facts Are Supressed.mp3

2004· other· en· W7033561179 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueBulletin of Miscellaneous Information (Royal Gardens Kew) · 2004
Typeother
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueResearch on scale insects
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEliteComplicityDeliberationSubject (documents)Shadow (psychology)EmpireTragedy (event)Sovereignty
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

JOHN McMURTRY: WHY THE FACTS OF 9-11 ARE SUPPRESSED Understanding the ruling group-mind behind the war without end: In response to the extreme pressures of forcing reality to conform to manufactured delusions, the group and its members become increasingly submerged within a pre-conscious field of hysteria, denials and projections. In the case of 9-11 and the 9-11 Wars, the shadow subject of the ruling group-mind and its executive vector propelled two war criminal invasions of other societies and police-state laws across the world in under three years. Insight into the ruling group-mind is reflected by David Rockefeller at a Bilderberg session in 1991: A supernational sovereignty of an intellectual elite and world bankers is surely preferable to the national autodetermination practiced in past centuries. Their program is being played out in Iraq against heroic resistance, while elsewhere in the empire the regulating group-mind (what Julian Jaynes calls the collective cognitive imperative; and Leon Festinger, in his manual on cognitive dissonance, calls cognition.) demands complicity with its fundamental assumptions, e.g. that 9-11 was an attack from the outside and that the Earth and its creatures are not sacred. Intl. Citizens Inquiry into 9-11, Toronto, May 30, 2004. (51 min.)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,158
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1600,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,186
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle