Prof John McMurtry - 911 and the Media - Why the Facts Are Supressed.mp3
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
JOHN McMURTRY: WHY THE FACTS OF 9-11 ARE SUPPRESSED Understanding the ruling group-mind behind the war without end: In response to the extreme pressures of forcing reality to conform to manufactured delusions, the group and its members become increasingly submerged within a pre-conscious field of hysteria, denials and projections. In the case of 9-11 and the 9-11 Wars, the shadow subject of the ruling group-mind and its executive vector propelled two war criminal invasions of other societies and police-state laws across the world in under three years. Insight into the ruling group-mind is reflected by David Rockefeller at a Bilderberg session in 1991: A supernational sovereignty of an intellectual elite and world bankers is surely preferable to the national autodetermination practiced in past centuries. Their program is being played out in Iraq against heroic resistance, while elsewhere in the empire the regulating group-mind (what Julian Jaynes calls the collective cognitive imperative; and Leon Festinger, in his manual on cognitive dissonance, calls cognition.) demands complicity with its fundamental assumptions, e.g. that 9-11 was an attack from the outside and that the Earth and its creatures are not sacred. Intl. Citizens Inquiry into 9-11, Toronto, May 30, 2004. (51 min.)
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,160 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle