Rôle d'Internet dans l'intégration sociale des personnes immigrantes à Calgary
Notice bibliographique
Résumé
De nos jours, Internet occupe une place prépondérante dans nos sociétés occidentales et vient y redéfinir différentes sphères : économique, professionnelle, relationnelle et plus encore (Castells, 2001 ; Le Mentec, 2016). Depuis sa généralisation, plusieurs chercheurs se sont intéressés à l'impact de cette technologie dans le monde social, notamment sur l'immigration et les enjeux qui y sont reliés. L'immigration est un phénomène d'actualité particulièrement prégnant, et les pays d'accueil doivent continuellement se préoccuper de l'intégration de leurs immigrants. Dans le cadre de ce mémoire, nous nous sommes intéressée au rôle d'Internet dans l'intégration sociale des personnes immigrantes à Calgary (Alberta), Canada. L'objectif de la recherche est de comprendre le lien entre les usages Internet des immigrants résidant à Calgary et leur intégration sociale. Pour ce faire, nous avons adopté une approche qualitative qui nous a permis d'identifier les usages sociaux influençant l'intégration dite de fonctionnement, c'est-à-dire qui permet aux nouveaux arrivants de fonctionner adéquatement dans le système du pays d'accueil, ainsi que le développement et le maintien du capital social des répondants. Les résultats nous permettent d'affirmer qu'Internet joue un rôle crucial dans l'intégration de fonctionnement, car son utilisation vient redéfinir la recherche d'emploi et l'apprentissage de la langue officielle de la société d'accueil. De plus, l'utilisation d'Internet favorise le développement de liens créant des ponts (« bridging ») entre la personne immigrante et sa société d'accueil en lui offrant un réseau de liens dits « faibles », c'est-à-dire « weak ties ». Les liens faibles sont les nouveaux liens que le nouvel arrivant va développer en rentrant en relation avec son pays d'accueil, qui va lui permettre d'évoluer et avancer. Ainsi, les personnes en contexte de mobilité développent des usages Internet qui viennent pallier les enjeux habituels d'intégration sociale. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Internet, usages sociaux, intégration, immigration, TIC
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».