Rôle d'Internet dans l'intégration sociale des personnes immigrantes à Calgary
Bibliographic record
Abstract
De nos jours, Internet occupe une place prépondérante dans nos sociétés occidentales et vient y redéfinir différentes sphères : économique, professionnelle, relationnelle et plus encore (Castells, 2001 ; Le Mentec, 2016). Depuis sa généralisation, plusieurs chercheurs se sont intéressés à l'impact de cette technologie dans le monde social, notamment sur l'immigration et les enjeux qui y sont reliés. L'immigration est un phénomène d'actualité particulièrement prégnant, et les pays d'accueil doivent continuellement se préoccuper de l'intégration de leurs immigrants. Dans le cadre de ce mémoire, nous nous sommes intéressée au rôle d'Internet dans l'intégration sociale des personnes immigrantes à Calgary (Alberta), Canada. L'objectif de la recherche est de comprendre le lien entre les usages Internet des immigrants résidant à Calgary et leur intégration sociale. Pour ce faire, nous avons adopté une approche qualitative qui nous a permis d'identifier les usages sociaux influençant l'intégration dite de fonctionnement, c'est-à-dire qui permet aux nouveaux arrivants de fonctionner adéquatement dans le système du pays d'accueil, ainsi que le développement et le maintien du capital social des répondants. Les résultats nous permettent d'affirmer qu'Internet joue un rôle crucial dans l'intégration de fonctionnement, car son utilisation vient redéfinir la recherche d'emploi et l'apprentissage de la langue officielle de la société d'accueil. De plus, l'utilisation d'Internet favorise le développement de liens créant des ponts (« bridging ») entre la personne immigrante et sa société d'accueil en lui offrant un réseau de liens dits « faibles », c'est-à-dire « weak ties ». Les liens faibles sont les nouveaux liens que le nouvel arrivant va développer en rentrant en relation avec son pays d'accueil, qui va lui permettre d'évoluer et avancer. Ainsi, les personnes en contexte de mobilité développent des usages Internet qui viennent pallier les enjeux habituels d'intégration sociale. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Internet, usages sociaux, intégration, immigration, TIC
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".