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Enregistrement W7033758433

2012-2013 Regis University Catalog

2012· article· en· W7033758433 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueePublications at Regis University (Regis University) · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDigital Media and Visual Art
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAir Force Institute of TechnologyU.S. Air Force AcademyUniversity of Illinois at Urbana-ChampaignUniversité de ParisPittsburg State UniversityUniversity of South AfricaUniversity of the PhilippinesNorth-West UniversityCairo UniversityTrent UniversityU.S. Military AcademyIllinois Wesleyan UniversityWest Chester UniversityNew York Institute of TechnologyLoyola Marymount UniversityUniversidad del AtlánticoWilliam Paterson University of New JerseyFlorida Institute of TechnologyAugustana CollegeStonehill CollegeChaminade University of HonoluluUniversity of OregonSt. John's UniversityLindenwood UniversityUniversità di BolognaAzusa Pacific UniversityRhode Island CollegeSaint Louis UniversityColorado CollegeUniversity of California, Los AngelesValdosta State UniversityEastern Illinois UniversityChicago State UniversityKent State UniversitySt Mary's UniversityUniversity of DenverDuquesne UniversityFordham UniversityNova Southeastern UniversityCurry School of Education and Human Development, University of VirginiaChapman UniversityMcMaster UniversityOregon State UniversitySanta Clara UniversityIdaho State UniversityUniversity of TampaUniversity of PittsburghIowa State UniversityTexas Woman's UniversityGeorge Washington UniversityUniversity of South FloridaSt. Lawrence UniversityUniversity of Southern MississippiUniversity of KarachiCentral Michigan UniversityWellesley CollegeWest Virginia UniversityUniversity of OttawaHarvard UniversityGeorgia State UniversityCity University of New YorkUniversity of DaytonWabash CollegeU.S. Air ForcePepperdine UniversityMontana State UniversityDartmouth CollegeJames Madison UniversitySouth Dakota State UniversityCase Western Reserve UniversityWebster UniversityUniversity of Notre DameDePaul UniversityGeorgetown UniversityMidwestern UniversityColby CollegeNew Mexico State UniversityCarnegie Mellon UniversityUniversity of TorontoUniversity of LouisvilleTulane UniversityMichigan State UniversityXidian UniversityEastern Michigan UniversityBarnard CollegeColorado School of MinesUniversity of WashingtonJohns Hopkins UniversityNorth Carolina State UniversityUniversity of Northern ColoradoAuburn UniversityArizona State UniversityVictoria UniversityLong Island UniversityUtah State UniversityFlorida International UniversityState University of New YorkCreighton UniversityWayne State UniversityUniversity of Northern IowaMiddle Tennessee State UniversityVillanova UniversityUniversity of MontanaBoise State UniversityMarquette UniversityUniversity of MissouriWichita State UniversityPennsylvania State UniversitySouthern Methodist UniversityWorcester Polytechnic InstituteUniversity of West FloridaUniversity of CincinnatiVirginia Polytechnic Institute and State UniversityWestern Michigan UniversitySyracuse UniversityUniversity of AlbertaDaemen CollegeAlabama State UniversityUniversity of St. ThomasMoorhead State UniversityFlorida Atlantic UniversityUniversity of PennsylvaniaSan Diego State UniversityUniversity of MinnesotaTemple UniversityOklahoma State UniversityNational Institute for Materials ScienceUniversity of RochesterNorthern Illinois UniversityBharathiar UniversityNational University of IrelandCalifornia Institute of TechnologyEmory UniversityUniversity of Massachusetts AmherstWake Forest UniversityOhio State UniversityDalhousie UniversitySan Francisco State UniversityUniversity of North TexasUniversity of GlasgowNorthern Arizona UniversityMacalester CollegeClaremont Graduate UniversityNorthwestern UniversityUniversity of South CarolinaBoston CollegeUniversity of MiamiU.S. Naval AcademyIndiana State UniversityColorado State UniversityFlorida State UniversityCarleton CollegeCollege of Engineering, Michigan State UniversityUniversity of WyomingSan José State UniversityFort Lewis CollegeUniversity of PretoriaBrigham Young UniversityIndiana Wesleyan UniversityUniversity of La VerneTexas State UniversityLouisiana State UniversityUniversity of OklahomaUniversity of Colorado DenverUniversity of Southern CaliforniaPurdue UniversityUniversity of Wisconsin-MadisonYale UniversityFairleigh Dickinson UniversityUniversity of St AndrewsGeorge Mason UniversityMassachusetts Institute of TechnologyBowling Green State UniversityBaylor UniversityWilliams CollegeYork UniversityVanderbilt UniversityCentral Connecticut State UniversityLoyola University ChicagoWashburn UniversityBrown University
Mots-clésGraduation (instrument)Student lifeTerm (time)Higher educationUniversity system
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Regis University Catalog contains a description of University History and Mission, registration and financial aid information, a description of student life including a list of student organizations and athletic opportunities, academic degrees, course descriptions, graduation requirements, term information, board and tuition pricing, academic calendar, admission requirements, and the names of Regis University Board of Trustees, officers of instruction, and faculty.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,323
Score d'incertitude au seuil0,461

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0070,010
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0090,005
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,6770,786

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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