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Enregistrement W7033768233

Rôle infirmier dans la prise en charge de la dysphagie et ses symptômes pour le maintien de la qualité de vie des personnes atteintes de sclérose latérale amyotrophique

2016· other· fr· W7033768233 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevuereroDoc Digital Library · 2016
Typeother
Languefr
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueLepidoptera: Biology and Taxonomy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)2019-20 coronavirus outbreakHospital wardPatient rights
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Problématique : La sclérose latérale amyotrophique (SLA) est une maladie neurodégénérative entraînant de la dysphagie et des symptômes interreliés, qui altèrent la qualité de vie du patient. Objectif : Définir le rôle infirmier dans la prise en charge de la dysphagie afin de maintenir la qualité de vie des patients atteints de SLA. Méthode : Deux bases de données ont été utilisées pour la recherche d’articles scientifiques, CINAHL et Pubmed. Sept articles ont été retenus par une lecture critique à l’aide des grilles de Fortin (2010) et des critères d’inclusion suivants : études réalisées entre 2005-2015, adultes de 45-64 ans atteints de SLA, recherches européennes et canadiennes. Les résultats sont synthétisés à l’aide de tableaux et discutés avec la théorie de la gestion des symptômes (Dodd et al., 2001). Résultats : La synthèse des résultats a permis d’identifier trois thèmes principaux : la qualité de vie, les stratégies d’adaptation et les soins pluridisciplinaires. Discussion : L’interdisciplinarité favorise l’expertise et une prise en charge globale. L’individualisation, l’anticipation et la continuité des soins sont des stratégies d’adaptation. L’addition des stratégies à la prise en charge pluridisciplinaire permet de dispenser des soins de qualité et de renforcer la qualité de vie des patients. Conclusion : Ce travail offre des suggestions pour la pratique et des propositions permettant de décrire le rôle infirmier dans la prise en charge de la dysphagie. La persévérance des recherches scientifiques sur la SLA est toutefois indispensable.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,869
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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