"Tækifæri á því að eiga annað líf" : reynsla af andlegu ofbeldissambandi og að treysta nýjum maka eftir það
Notice bibliographique
Résumé
Bakgrunnur: Andlegt ofbeldi er ein tegund ofbeldis sem notuð er til að brjóta einstakling niður sem og sjálfsvirðingu hans. Erfitt getur verið að byrja í sambandi og læra að treysta annarri manneskju eftir að búið er að brjóta traustið. \nTilgangur rannsóknar: Tilgangur rannsóknarinnar var að kanna reynslu einstaklinga af því að treysta nýjum maka eftir að hafa verið í andlegu ofbeldissambandi. \nAðferð: Notast var við eigindlega rannsóknaraðferð Vancouver-skólans í fyrirbærafræði. Þátttakendur voru 10 talsins sem lýstu reynslu sinni með viðtölum að hafa farið í nýtt samband eftir að hafa verið í andlegu ofbeldissambandi. \nNiðurstöður: Einstaklingar sem hafa verið í andlegu ofbeldissambandi áttu erfitt með að treysta nýjum maka og töluðu um að samtal væri mikilvægt. Þátttakendur héldu einnig að andlega ofbeldið komi til með að enda við skilnað eða sambandsslit, en í mörgum tilfellum versnaði það. Ef einstaklingar áttu saman börn voru þau gjarnan notuð sem vopn í samskiptum við fyrrverandi maka og í einhverjum tilfellum verið að eitra fyrir börnunum varðandi hinn aðilann og verið að beita tálmunum. Í ljós kom að skortur er á úrræðum fyrir karlkyns þolendur andlegs ofbeldis þar sem úrræðin eru fremur kynbundin miðað við reynslu karlkyns viðmælenda. Niðurstöðum þessarar rannsóknar er skipt niður í fjögur meginþemu sem eru; „Svo mikið andlegt ofbeldi“, „Hélt að þetta yrði betra við skilnað“, „Leitaði mér aðstoðar“ og „Átak að fara í nýtt samband“. \nÁlyktun: Niðurstöður þessarar rannsóknar leiða í ljós að þeir sem hafa verið í andlegu ofbeldissambandi eiga erfitt með að hefja nýtt samband og þá einkum að treysta nýjum maka. Sömuleiðis eru úrræði fremur kynbundin þegar kemur að því að aðstoða karlkyns þolendur.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,003 |
| Communication savante | 0,007 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,176 | 0,094 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».