MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7035850276

Ahmed Ferîd Kârî el-Abbâsî el-Ûfâvî es-Semeni’nin (ö. 1358/ 1939) Kur’ân yorumu -es-Sırâtu’l-Müstakîm örneği-

2021· dissertation· tr· W7035850276 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMarmara University Open Access System · 2021
Typedissertation
Languetr
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueChemistry and Chemical Engineering
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Work (physics)Quarter (Canadian coin)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Yirminci yüzyılın başlarında Komünist düşünce, dünya siyasetinde, özellikle Türkistan bölgelerinde doğudan batıya kadar büyük değişiklikler, toplumsal tahribat ve kültürel yıkımları meydana getirmiştir. Bu sırada insanların zihinlerini aydınlatarak, görüş ufkunu genişleterek ve bu alanlarda aralarındaki ilmî ve dînî gelişmeyi yenileyerek insanları eğiten âlimlerin siyasi baskılara ve çeşitli engellere maruz kaldıkları ve sonra da dinini ve canlarını kurtarmak için kendi vatanlarından dünyanın farklı şehirlerine göç etmek zorunda kaldıkları bir gerçektir. Ve geldikleri yeni bölgelerde yine insanları ilim ve irfanla eğitmeye ve onlara yeni ufuklar açmaya yılmadan devam etmişlerdir.Bu çalışmamızda, fikir denizinin derinlerine dalmış bir araştırmacı müfessir olarak hayatı boyunca durmadan göç etmek zorunda kalan, İdil-Ural Türklerinden, din bilimlerinin yanı sıra modern bilimlerde, edebiyat, coğrafya ve matematik gibi birçok sanat dalında uzman, daha sonra bir yandan İdil-Ural, İstanbul, Kaşgar, Aksu gibi İslam-Türk ülkelerinin farklı şehirlerinde bilimsel faaliyetlerde bulunmuş, diğer yandan bize tefsir, hadis, fıkıh gibi farklı ilim alanlarında çok önemli bilimsel miraslar bırakmış bir ilim adamı olan Ahmed Ferid Kari el-Abbasî ve onun kaleme aldığı tefsirinde kullandığı yöntemler incelenmiştir.Bu çalışmanın amacı, büyük alim Ahmed Ferid'in yazdığı “Tefsiru’s-Sırati’l-Müstakim” adlı eserini, Kuran ilimleri ve tefsir usûlü yönünden incelemektir. Nitekim bu çalışma, bir giriş, üç bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Çalışmanın giriş kısmında yazarın yaşadığı çevreye ışık tutmak için İdil-Ural ve Doğu Türkistan’ın o dönemki siyasi, ekonomik, sosyal, bilimsel, entelektüel, dînî ve fikrî koşulları ve Doğu Türkistan'daki tefsir çalışmaları hakkında özet olarak bilgi vermeye çalışılmıştır. Birinci bölümde müfessirin kişisel ve ilmi hayatı, itikadda ve fıkıhta benimsediği mezhebi, daha sonra kendisi etkilenen şahıslar ve dini hareketler incelenmeye çalışılmıştır. İkinci bölümde yazarın söz konusu tefsiri kaleme alış amacı, dayandığı kaynaklar ve bu tefsirin, Kur’an’ı Kur’an’la, Kur’an’ı sünnetle, sahabe ve tabiin kavli ile yorumlama, nüzul sebepleri ve kıraat gibi rivayet tefsiri ve Kur’an ilimleri yönünden sahip olduğu özellikleri araştırılmıştır. Nitekim bu çalışmada yazarın, Kur’an kıssaları, İsrailiyyat ve ahir zamanda Hz. İsa’nın inmesi gibi bazı meselelere dair görüşleri ortaya konmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölümde ise, söz konusu tefsirin, fıkıh ve usulü, bilimsel tefsir, dil bilgisi gibi dirayet tefsiri bakımından sahip olduğu özellikleri ele alınmıştır, Dörtüncü bölümde nesh, mühkem-müteşabih, garîbu’l-Kur’an, İcazu’l-Kur’an, tenâsübu’l-Kur’an, Resmü’l-Mushaf, Kur’an’da hitaplar ve fezailu’l-Kur’an gibi Kur’an ilimleri yönünden sahip olduğu hususiyetler incelenmiştir.Konuları sistematik ve detaylı bir şekilde açıklamaya çalıştık. Konuları uzatmamak için ele alınan konulara dair bir veya iki örnekle yetindik, daha fazla misal isteyenler için dipnotlarda birçok örneğe atıfta bulunduk.Bu çalışmanın, genelde Türkistanlı müfessirlerin, özelde ise Ahmed Ferid’in Kur’ân yorumuna yaklaşımını anlamada önemli katkılarının olacağını umuyoruz.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Science ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,196
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0080,006
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueMarmara University Open Access SystemMême sujetChemistry and Chemical EngineeringTravaux en français237 207