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Enregistrement W7036054398

Argentina entre los Centenarios

2008· article· es· W7036054398 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevuePortuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT) · 2008
Typearticle
Languees
DomaineEngineering
ThématiqueMarine and Offshore Engineering Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuarter (Canadian coin)PopulationOrder (exchange)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Este ensayo sintetiza diversos fenómenos vividos por la sociedad argentina en el plazo que media entre el primer Centenario, ocurrido en 1910, y el tiempo presente, próximo al Bicentenario. En 1910 había una gran expectativa respecto del país, se creía que su impulso hacia la modernidad lo transformaría en una Nación notable. Pero eso no ocurrió, entre otras cosas debido a los largos ciclos de falta de estado de derecho que ensombrecieron al país. No obstante, y más allá de las contradicciones, se muestra el empeño por la educación fundamental, la singular recepción de la inmigración ultramarina, el proceso precoz de transición demográfica, el desarrollo cultural y científico, la era del estado de bienestar, y los cambios en materia de derechos de ciudadanía ocurridos en el último cuarto de siglo. This essay presents a synthesis of the diverse phenomena experienced by Argentine society between the time of the first Centenary, in 1910, and that of the present, nearing the second Bicentenary. In 1910, there were great expectations (s added to expectation) that the country would become an outstandingly modern Nation. However, those hopes proved wrong, due, among other things, to the absence of the rule of law during large cycles of time. Nonetheless, and in spite of the contradictions, there were many successful efforts to establish public primary schools, a singular reception of masses of immigrants, a fast demographic transformation, cultural and scientific development, welfare state, and changes in civil rights that have taken place during the last quarter of the twentieth century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,518
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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