Czy Katalończycy odrobili quebecką lekcję? : paralele i rozbieżności doświadczeń obu wspólnot
Notice bibliographique
Résumé
Katalończycy i Quebecois to dwie wspólnoty uznające się za odrębne narody, które dążą do uzyskanie wolności, niepodległości co dla obu oznacza wyjście z kraju do którego administracyjnie przynależą. Katalonia już przez ponad trzy wieki próbuje poszerzyć obszary swojej niezależności, Quebec czyni to de facto dopiero od pół wieku. Do osiągnięcia tego samego celu obie zbiorowości wybrały trochę inne drogi. Quebecois najpierw organizowali referenda, a gdy te nie przyniosły wolności, to w ciągnących się już dziesięciolecia zmaganiach konstytucyjnych walczą o uzyskanie jak najszerszej autonomii dla prowincji, w tym o uznanie ich narodowej odrębności. Katalończycy wpierw dążyli do poszerzenia autonomii na satysfakcjonujące ich obszary, a gdy to nie przynosiło rezultatów sięgnęli po referenda. I wprawdzie, ze zgoła różnych powodów, żadna ze wspólnot nie odniosła spektakularnego referendalnego sukcesu, to dla obu wydarzenia te na długo będą źródłem siły w konsolidowaniu własnej zbiorowości i wzmacnianiu jej tożsamości.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».