Cuidado de enfermagem em grupo à famÃlia de crianÃas/adolescentes com transplantes cardÃacos.
Notice bibliographique
Résumé
à importante conhecer o conceito de famÃlia, alÃm da estrutura familiar, suas funÃÃes, papÃis e como seus membros organizam-se e interagem entre si para aumentar nossa percepÃÃo. Objetivamos desenvolver tecnologia de cuidado de enfermagem em grupo à famÃlia. Pesquisa qualitativa, por meio do referencial metodolÃgico de Loomis (1979), usamos a abordagem grupal adotada à famÃlia e crianÃas/adolescentes transplantados cardÃacos, em hospital terciÃrio de referÃncia em Fortaleza-CE, Brasil. O processo grupal foi dividido em trÃs fases: planejamento (objetivos), intervenÃÃo (estrutura e processo) e avaliaÃÃo (resultados), sendo grupo apoio/aprendizagem contemplando os fatores terapÃuticos. O referencial teÃrico foi conduzido pelos pressupostos do Modelo Calgary de AvaliaÃÃo da FamÃlia (MCAF), utilizando como avaliaÃÃo o genograma. Participaram 15 famÃlias, incluÃdo o familiar e a crianÃa e/ou adolescente que havia realizado transplante cardÃaco infantil. Por meio dos critÃrios de inclusÃo e exclusÃo, permaneceram 16 participantes, 8 crianÃas e/ou adolescentes e seus respectivos (8) familiares para pesquisa. A coleta de dados foi desenvolvida de janeiro a outubro de 2012. Os dados utilizados para anÃlise foram: entrevista com a famÃlia, relatÃrio descritivo das sessÃes grupais, com gravaÃÃo de voz e registro de fotos. Quanto aos resultados observamos cada sessÃo de grupo como principais fatores terapÃuticos, coesÃo, catarse, oferecimento de informaÃÃo, altruÃsmo, universalidade e instilaÃÃo de esperanÃa.Analisamos a avaliaÃÃo do grupo e coordenador ao verificar as fases na perspectiva da teoria que constituem os fatores curativos em um grupo de cuidado de saÃde que foram identificados em cada sessÃo, sendo o grupo avaliado como eficaz. Para a enfermeira realizar a prÃtica de grupo no em unidades hospitalares, à preciso disponibilizar planejamento de tempo e das distribuiÃÃo da assistÃncia dedicada, pois muitas vezes à focalizada no atendimento individual o que faz com que torne-a, sobrecarregada no serviÃo. Quanto as conclusÃes desta pesquisa evidenciamos destaque e relevÃncia para a prÃtica desenvolvida pela enfermeira, mostrando que a tecnologia do cuidado de enfermagem com grupo familiar, se torna de fundamental importÃncia e que mostra de modo visÃvel a assistÃncia com criatividade, vÃnculo das relaÃÃes interpessoais e a reduÃÃo do tempo de atendimento a clientela especÃfica. E nestas condiÃÃes a enfermeira torna-se coordenadora de grupo de apoio, trazendo assim suporte e aprendizagem para uma parte da populaÃÃo que nÃo à acolhida ainda por profissionais da saÃde. A partir desta experiÃncia exitosa, sugerimos que nos hospitais pediÃtricos possam realizar prÃtica com grupos e assim estimulando aos profissionais enfermeiros a novas pesquisas sobre tecnologia do cuidado de enfermagem em grupo ao familiar e à crianÃa, pois assim o enfermeiro estarà cada vez mais preparado para este familiar, terà a prÃtica profissional embasada cientificamente, de modo a facultar resultados satisfatÃrios para a instituiÃÃo, famÃlia e sociedade.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».