Évaluation d'un Programme de Restauration Fonctionnelle du rachis pour patients lombalgiques chroniques: "L'École du Mouvement" (Étude rétrospective concernant 104 patients ayant participé à l'École du Mouvement de 2008 à 2012)
Notice bibliographique
Résumé
Introduction : La lombalgie figure pami les causes principales d'arrêt de travail. Le développement des programmes multidisciplinaires, intensifs s'est largement développé depuis plusieurs années pour aider ces patients à reprendre une activité professionnelle et physique. Objectif: Evaluation du programme de Restauration Fonctionnelle du Rachis et d'Education Thérapeutique {( l'Ecole du Mouvement au sein du CHU de Lapeyronie à Montpellier dans le serv ice de Médecine Physique et de Réadaptation du Pr Hérisson, utilisant comme critère principal la reponse professlonnelle a 6 mois et a 12 mois. Patients et méthodes: Etude rétrospective menée sur 104 patients lombalgiques chroniques ayant participé à l'Ecole du Mouvemcnt de 2008 à 2012. Evaluation de la présenec au travail à 6 mois ct à 12 mois. Rés ultats: Le pourcentage de patients en activité est passé de 43,4% à l' inclusion à 64,2% à 6 mois, à 58,2% à 12 mois (et ce de manière significative avec p < 0,05). L' intensité de la douleur et les scores des auto-questionnaires de Dallas, Québec et FABQ diminuent de manière significative à 6 mois. Nous ne retrouvons pas de facteurs prédictifs de retour au travail. Il y a significativement plus de patients qui pratiquent une activité physique à 6 mois et à 12 mois et une auto-rééducation à 6 mois du programme. A 6 mois 55% des objectifs éducatifs sont atteints et la satisfaction est proche de 90% . Conclusion: ce programme de Restauration Fonctionnelle du Rachis et d'Education Thérapeutique a eu un effet positif sur la reprise et le maintien d' une activité professionnelle et physique à 6 mois et à 12 mois.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».